题苏端明书乳泉赋后
苏公早闻道，文章乃其戏。
乳泉出重海，作赋聊记异。
玉池咽中夜，挈瓶非小智。
气者水之生，此语可深味。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感哲理 · 崇敬
创作背景
题苏轼手书《乳泉赋》
本诗为题跋类诗作，创作于作者观赏苏轼手书的《乳泉赋》作品之后。苏轼曾撰写《乳泉赋》，探讨道家养生理念与气、水的关联，作者观此书法作品有感，创作本诗附于作品之后。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，是中国古代诗歌的重要体裁之一，每句固定为五字，格律限制较为宽松，可灵活调整押韵、平仄，适合抒发议论、表达哲理，在唐宋时期被文人广泛用于题跋、咏史等创作场景。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是对苏轼通透的道学修为、随性为文的境界的推崇与赞赏，二是对苏轼《乳泉赋》中提出的气水关系、养生理念的高度认同，整体情感平和克制，带有理性思辨色彩。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
苏端明指苏轼，他曾任端明殿学士，后世以此尊称他。闻道指领会道家的大道真谛。乳泉指味道甘美如乳汁的天然泉水。作赋指苏轼撰写《乳泉赋》的行为。挈瓶指提着瓶子取水的动作。小智指浅薄、短视的智慧。深味指深入品味、体会其中的内涵。这些字词都是理解本诗的基础内容，没有生僻的通假字或古今异义。
逐句白话释义
第一句的意思是苏轼早年就已经领会了大道的真谛。第二句的意思是创作文章对他来说只是消遣游戏的小事。第三句的意思是甘美的乳泉从深海之中喷涌而出。第四句的意思是苏轼写《乳泉赋》姑且记录这奇异的现象。第五句的意思是夜半时分在玉池般的泉边咽饮清冽的泉水。第六句的意思是提着瓶子取水的行为不是浅薄的小智所能理解的。第七句的意思是气是水所生发的本源和基础。第八句的意思是这句话值得人们深入去品味其中的道理。
核心主旨与内容概括
本诗是题写在苏轼手书《乳泉赋》作品后的题跋诗。全诗先点明苏轼的道学修为很高，写文章只是他的消遣。再介绍《乳泉赋》的创作缘由是记录乳泉的奇异。最后点明《乳泉赋》中提出的气是水的本源的观点值得深入品味。整首诗既表达了对苏轼的推崇，也点明了作品蕴含的深刻哲理。
跨学科 · 是什么
道家气水关系观点哲学
这里提到的气是水的本源的观点，是中国古代道家的基础认知之一。普通读者不需要理解复杂的哲学概念，只需要知道这是苏轼在《乳泉赋》中提出的一种哲理观点。该观点和道家的宇宙生成论、养生理念都有密切的关联。本诗作者十分认可这个观点，所以提醒大家要深入体会其中的内涵。这一观点也体现了宋代文人融合文学与哲学的创作特点。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要平缓，带有理性思考的语气。每句五字按照二二三的节奏断句即可，比如“苏公/早/闻道，文章/乃/其戏”。首联要读出赞赏的语气，颔联和颈联用陈述的语气即可，尾联要读出加重的语气，突出哲理的厚重感。诵读时不需要过于情绪化，保持平和沉稳的状态就符合本诗的风格。
基础句式仿写指导
本诗的尾联“XX者XX之生，此语可深味”是非常适合仿写的议论句式。仿写时可以把前半句替换为你想要点明的观点，后半句保留提醒读者深入体会的意思。比如仿写“俭者德之共，此语可深味”，就可以用来表达勤俭节约是美德的观点。仿写的句式既平实又有说服力，适合用在议论文的结尾点明主旨。
名句日常写作应用
核心名句“气者水之生，此语可深味”适合用在和哲理思考、传统文化相关的写作场景中。比如你写关于道家文化的读后感时，就可以引用这句话来引出对道家养生思想的分析。或者你写品读苏轼作品的文章时，也可以用这句话来点明苏轼思想的深刻性。引用的时候要注意搭配相关的分析，不要凭空引用。
关联知识图谱
苏轼同作者
本诗是为苏轼的手书作品《乳泉赋》所作的题跋，内容围绕苏轼的修为和作品展开，苏轼是本诗的核心关联人物。
乳泉赋关联作品
本诗的创作由苏轼的《乳泉赋》引发，核心观点也来自《乳泉赋》，二者属于直接关联的文学作品。
名句 CLASSIC LINES
气者水之生，此语可深味
该句直接点明《乳泉赋》蕴含的核心哲理，语言平实却意蕴深厚。
标签 TAGS
作者 POET
王学可
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语50 知识点
二期上线 · 敬请期待