和高簿送梅 其五

诵读这首诗的时候整体语速要放慢，语气要轻松明快。第一句“远望/青山/两髻丫”的停顿节奏是二二三。读“两髻丫”的时候语气可以稍微带一点好奇感，突出比喻的灵动。第二句“水纹/风细/绉如纱”同样采用二二三的停顿节奏。读“绉如纱”的时候语气要放轻，体现风的柔和和水纹的细密。第三句“不知/游冶/谁家子”的停顿节奏和前两句保持一致。读的时候可以带一点疑问的语气，契合诗句里“不知”的含义。第四句“也卷/黄芦/学塞笳”的停顿节奏不变。读“学塞笳”的时候可以带一点俏皮感，突出这个细节的趣味。全诗整体语调平缓，不需要有太大的高低起伏。

这首诗前两句用了非常直白形象的比喻手法。仿写的时候可以先选定一个要描写的自然景物。接着联想生活里常见的和景物形态相似的日常物品。可以先模仿第一句的结构，先写远望景物的整体形态。比如可以写“远望稻田金似海”，把稻田比作金色的海洋。再模仿第二句的结构，写景物的动态细节。比如接着写“风过穗摇浪似花”，把稻穗晃动的样子比作浪花。仿写的时候要注意前后两句的内容要相互关联，都是同一处景物。比喻的事物要尽可能常见，让读者一看就能明白相似点。不需要用太生僻的词语，保持句式简单直白就可以。

“远望青山两髻丫，水纹风细绉如纱”这句适合用在写景的作文里。可以用来描写春天或者夏天江南地区的山水景色。比如写春游日记的时候，就可以用这句来引出自己看到的山水。也可以用在描写家乡景色的作文里，体现家乡山水的灵秀。还可以用在游记类作文的开头，总写自己看到的整体景色。应用的时候可以直接引用原句，也可以稍微改编一下贴合自己的内容。比如可以写“站在湖边远望，对岸的青山像两个小小的髻丫，风一吹，水面的波纹皱得像细纱，和古诗里写的一模一样”。这句的风格清新灵动，不适合用在风格厚重沉郁的文章里。应用的时候要注意契合文章的整体风格，不要强行引用。引用之后可以稍微加一句自己的感受，让内容更自然。