偈颂八十五首 其一九

本偈的诵读节奏要平缓，每句中间可以有短暂停顿。第一句“昔年/出此门/去”，断句在昔年、出此门后面，语气要平稳，带回忆感。第二句“今日/入此门/来”，断句在今日、入此门后面，语气要明快，带通透感。第三句“毕竟/以何为验，洎合/道著”，断句在毕竟、以何为验，洎合后面，最后“道著”语气要稍重，带提点感。诵读的时候不需要夸张的情绪，保持平常心即可，符合禅偈的特质。整体诵读时长控制在15秒左右即可，不需要拖长音。诵读的时候可以稍微放慢语速，让听众能听清每一个字的内容。按照这个节奏诵读，既符合诗歌的韵律，也能传递出本偈的禅意。

本偈的句式是“昔年/状态，今日/状态，反问/结论”的三段式结构。仿写的时候可以先写过去的某种状态，再写现在的对应状态，最后写感悟或者反问。比如可以仿写“昔年伏案苦读，字字斟酌。今日提笔成文，句句随心。毕竟以何为证，功夫到著”。仿写的时候不需要严格押韵，只要句式结构对应即可，和原偈的体裁特点一致。仿写的内容可以贴合自己的生活经历，比如学习、工作、兴趣爱好的成长变化。这种句式很适合用来表达成长、进步后的感悟，情感真挚，结构清晰。仿写的时候不需要使用复杂的词汇，平实的语言更符合这种句式的特点。初学者可以先从替换内容开始练习，熟练之后再灵活调整结构。

这两句名句适合用在表达个人成长、阅历提升、心态通透的文章中。比如写自己多年后回到母校的感悟，可以用“昔年出此门去，步步踏着。今日入此门来，头头撞著”来引出自己的成长变化。比如写自己学习某项技能从入门到精通的感悟，也可以用这两句来表达从刻意练习到得心应手的状态变化。用的时候不需要解释禅门含义，大家都能理解其中的成长对比的意思。用的时候可以放在文章的开头，引出下文的回忆和感悟，也可以放在结尾，作为全文的总结。这两句的语言很平实，没有华丽的辞藻，用在文章里会显得很有质感。要避免用在负面情绪的文章里，因为这两句传递的是积极通透的情感。日常写作中使用这两句，能提升文章的文化底蕴，也能更好地传递自己的感悟。