读写应用
诵读指导
诵读这首诗时整体语气要平缓略带怅惘,每句按照二二三的节奏断句,前两句读的时候可以略带明快的语调,体现往昔的热闹,后两句语调放缓放轻,体现如今的闲散落寞。
句式仿写指导
可以仿写本诗今昔对照的句式结构,先写记忆中过去的某件热闹往事,再写当下做和这件事相关的小事的场景,不用直接点明情感,让情感暗含在场景描写中,比如:"曾伴恩师赛诗会,酒酣击节掌声频。如今犹记当时韵,闲教邻家稚子吟。"
名句写作应用
名句"如今犹记当时曲,对谱闲教小内人"适合用在怀旧主题、时代变迁主题的作文中,用来表现人物对往昔岁月的深刻记忆,以及物是人非的感慨,比如写作时可以用:"已经退休的老戏曲演员坐在院子里给小孙子教自己年轻时最拿手的唱段,颇有些"如今犹记当时曲,对谱闲教小内人"的味道。"