偈颂一百三十六首 其一○

建岭云,建溪水。

缥缈无边,渊深无底。

尽情收拾归来,点滴无非珍贵。

抛向诸人面前,切忌自生拟议。

见之不取,思之千里。

基础信息 BASIC

体裁偈颂
情感禅理
创作背景
创作背景
本作为南宋临济宗僧人释惟一观建岭、建溪景象即兴创作的开示偈颂,创作时间约为南宋理宗年间,属于丛林普说类作品,为当堂对僧众开示时所作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
偈颂是佛教禅宗特有的韵文体裁,多用于禅师开示学人、传递禅理,句式灵活,不刻意讲求严格格律,以表意通透为核心,在宋代禅宗丛林中极为盛行,是中国古代佛教文学的重要组成部分。
情感 · 解读
本诗核心情感为禅师接引学人的恳切警示,反对向外驰求、犹豫拟议的分别心,倡导当下直取本心、见性成佛的禅宗内核,情感直白恳切,具有极强的接引指向性。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
建岭指福建北部的建州山脉,建溪是当地的主要河流。缥缈形容云气浮动若有若无的样子,渊深指水流深邃的状态。拟议指主观的猜测、犹豫和分别心。“见之不取,思之千里”指遇到机会不把握,过后再想就相距千里难以获得了。所有字词都直白易懂,没有生僻含义,符合禅偈通俗晓畅的特点。
逐句白话释义
建岭上的云,建溪里的水。云气缥缈无边无际,溪水深邃不见底。把这些山水景致全都收回到心里,每一点每一滴都无比珍贵。我现在把这些道理抛在大家面前,千万不要自己胡乱猜测犹豫。见到了好的机会却不把握,等过后再想念的时候就已经远隔千里求而不得了。释义完全忠实原文,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗是禅师给僧众的开示内容,先用大家熟悉的建岭云、建溪水作比方,说明人人本具的佛性就像山水一样广阔深邃无比珍贵。然后告诉大家真理就在眼前,不要犹豫不决胡乱猜测,要当下就把握,不然错过了就再也很难得到。整首诗没有复杂的修辞,直白地传递了禅宗直下承当的核心思想,所有人都能轻松理解核心内涵。
跨学科 · 是什么
建溪与建岭的地理特征地理学
建岭位于现在的福建省南平市北部,是武夷山向东南延伸的支脉,属于亚热带季风气候,全年湿润多雨,所以常年有缥缈的云雾景观。建溪是闽江的三大源头之一,流经福建北部的建阳、建瓯、延平等地,沿途多山地峡谷,所以水流深邃,是古代福建北部重要的水运通道。这两处都是当地非常有代表性的自然景观,当地居民都十分熟悉。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首偈颂的时候整体节奏要平缓沉稳,符合禅偈的沉静气质。前两句“建岭云,建溪水”每句停顿一次,语速稍慢,带出写景的开阔感。“缥缈无边,渊深无底”两句要读得悠长,突出广阔深邃的感觉。中间四句语速平稳,语气恳切,像是长辈在给晚辈讲道的感觉。最后两句“见之不取,思之千里”要加重语气,读出警示的意味,最后收尾沉稳有力。诵读的时候不要带太多情绪化的表达,保持平和庄重的状态就好。
基础句式仿写指导
这首诗的结构是先用两个具体的意象起头,然后描述意象的特点,再引申出道理,最后用一句警示性的句子收尾,非常适合用来写说理的小韵文。仿写的时候可以先选两个自己熟悉的意象,比如“南山松,东湖水”,然后描述特点“苍劲挺拔,澄澈见底”,再引申道理“收来放入心中,处处都是生机”,最后收尾“劝君惜取当下,莫待时光逝去”。仿写的时候不需要讲求严格的押韵,只要表意通顺,逻辑连贯就可以,符合原诗直白晓畅的特点。
核心名句日常写作应用
“见之不取,思之千里”这句名句非常适合用在关于把握当下、抓住机遇的写作场景里。比如写自己错过一次比赛机会的时候可以用:“上次学校组织的科技创新大赛我犹豫了好久没有报名,现在看到获奖同学的作品才后悔不已,真的是‘见之不取,思之千里’。”也可以用在劝诫别人的文章里,比如“面对转瞬即逝的机会,我们要勇敢上前抓住,不然就会落得‘见之不取,思之千里’的遗憾。”这句名句浅显易懂,用在作文里能让表达更有文采和说服力。
关联知识图谱
《坛经》菩提本无树偈同主题
两首作品都是禅宗开示偈颂,都传递了本心具足、不需要向外寻求的核心禅理,都是用直白的语言传递深刻的道理,没有复杂的修辞,都是禅偈里的经典代表作品。两首作品的受众都是普通的禅门弟子,都具有极强的接引功能,在后世都被广泛传播。

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作者 POET

释惟一
宋代佛教禅宗法眼宗僧人、诗人

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