挽罗榷院子远二章 其二
不谓悬弧旦，翻成属纩期。
死同生一视，吊与贺相随。
灵运先成佛，刘叉懒说诗。
西风吹独树，谁谱凤鸣枝。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡
创作背景
挽诗悼亡
此诗为刘克庄悼念友人罗榷院之作。罗榷院，名子远，官职榷院（主管专卖事务的官员）。诗题“挽罗榷院子远二章”表明诗人共作两首挽诗，此为第二首。创作时间当在罗子远逝世后不久，具体年份待考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句四联，格律严谨，对仗工整，是宋代文人悼亡诗的代表性体裁。五言律诗在唐代定型，至宋代在章法与理趣上有了进一步发展，尤其注重炼字与意境的营造。
情感 · 解读
全诗情感基调为沉痛悼念，表达了诗人对友人罗榷院去世的深切哀悼与惋惜。诗人以生死同视的豁达观念冲淡了死亡的恐惧，但字里行间仍流露出对挚友离世的无限痛惜与孤独感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
悬弧：古代风俗，生男孩便在门左悬挂弓弧，后代指生男或生日。属纩：新绵质地轻，临终人气息微，用绵置口鼻上，若不动则确证死亡，后代指临终。灵运：指谢灵运，南朝宋诗人。刘叉：唐代诗人，性格豪放。西风：秋风，象征肃杀、悲凉。独树：孤立的树，象征孤独。
逐句白话释义
没想到您生日这一天，竟然变成了临终的时刻。把死和生看得一样，吊唁和祝贺也就随之相伴了。您像谢灵运一样早已成佛归真，又像刘叉那样懒得谈论诗歌。秋风吹打着孤独的树木，谁还能在凤鸣枝头谱写新曲呢？
核心主旨概括
这是一首悼念友人的挽诗。诗人得知友人在生日当天去世，感到非常意外和悲痛。诗人用豁达的态度看待生死，认为死生如一。同时赞美了友人的才华和品格，表达了深深的怀念之情。
跨学科 · 是什么
古代礼仪习俗历史学
诗中“悬弧”和“属纩”涉及中国古代礼仪。“悬弧”是古代生男的庆祝礼仪，体现了重男轻女的社会风俗。“属纩”是古代检验死亡的方法，体现了古人对生命终结的慎重态度。这两个词对比出现，极具戏剧张力。
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读写应用
诵读节奏指导
全诗诵读节奏宜舒缓沉郁。首联“不谓/悬弧/旦，翻成/属纩/期”需读出意外与转折。颔联“死同/生/一视，吊与/贺/相随”语调要平稳，体现哲理思考。尾联“西风/吹/独树，谁谱/凤鸣/枝”要读出孤独与凄凉感。
句式仿写指导
可仿写颔联“死同生一视，吊与贺相随”的对仗句式。该句运用了对比与对偶手法，将相反的概念（死与生、吊与贺）并列，表达辩证统一的观点。仿写时可尝试用“X同Y一视，A与B相随”的结构。
写作应用场景
核心名句“死同生一视，吊与贺相随”可用于表达豁达的生死观、人生态度或辩证思维。适用于议论文写作中探讨“得与失”、“生与死”、“悲与喜”等辩证关系的主题，能提升文章的思想深度。
关联知识图谱
刘克庄同作者
南宋著名爱国诗人，江湖诗派代表人物，诗风豪放雄健，亦有深沉婉约之作。
五言律诗同体裁
近体诗的一种，每首八句，每句五字，讲究平仄对仗。
名句 CLASSIC LINES
死同生一视，吊与贺相随
此联为全诗核心名句，体现了诗人通达的生死观。诗人认为死生如一，无需过分悲伤，因此吊唁与祝贺相伴而行。这种以理化情的表达方式，既显豁达，更深藏对友人离世的沉痛，是宋诗理趣与情感结合的典范。
标签 TAGS
作者 POET
刘鉴
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