老将

不把雕刀卖,曾随夜斫营。

老年犹善饭,壮日想能兵。

上马身仍健,看鸿眼更明。

战多人不信,枉指箭瘢呈。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感壮志 · 愤懑 · 豪迈
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言律诗体裁,为中国古典诗歌近体诗的核心类型之一,成型于初唐时期,每句五字,全篇共八句,要求颔联、颈联严格对仗,符合平仄押韵规范,在唐宋时期成为文人创作的主流诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,第一层是刻画老将年事已高却仍勇武矫健、渴望报国的豪迈气概,第二层是抒发老将战功赫赫却不被世人信任、才华抱负无处施展的不平与愤懑,情感层次饱满,感染力强烈。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“雕刀”指雕刻花纹的精美佩刀,代指武将的作战兵器。“斫营”指偷袭敌方军营的军事行动。“善饭”指饭量好,代指身体健康硬朗。“能兵”指擅长行军打仗,军事能力出众。“箭瘢”指被箭射伤后留下的疤痕,是作战经历的直接证明。每个字词都直白易懂,贴合诗歌的写实风格。
逐句白话释义
第一句写老将从来不肯把自己的战刀卖掉,始终保留着作战的兵器。第二句回忆过往,他曾经跟着部队连夜偷袭过敌人的军营。第三句写现在他年纪大了,但是饭量依旧很好,身体十分硬朗。第四句让人不由得想起他壮年的时候,一定是个擅长打仗的猛将。第五句写他现在翻身上马的时候,身姿依旧矫健挺拔。第六句写他抬头看高飞的鸿雁时,眼睛比年轻人还要明亮。第七句写他打过的仗太多、立下的战功太显赫,反而没人愿意相信。第八句写他只能无奈地指着身上的箭伤疤痕给别人看,却依旧得不到认可。每句的释义都贴合原意,没有额外修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗通篇围绕老将的个人形象展开描写,没有多余的抒情和议论,全靠细节刻画人物。诗人先是写老将过往的战功,再写他现在依旧矫健的身体状态,最后写他不被人信任的无奈境遇。整首诗既赞扬了老将老当益壮、渴望报国的豪迈气概,也表达了对老将不受重用、战功被否定的不平与同情。内容通俗易懂,适合所有年龄段的读者理解。
跨学科 · 是什么
古代武将战功佐证制度社会学
这首诗里老将拿出箭瘢证明自己的战功,是符合古代军队规定的。在古代中国,军人作战时留下的创伤疤痕,是证明自己参与过战斗、立下战功的直接证据之一。军队统计战功的时候,也会把受伤的次数、伤痕的位置作为重要的参考依据。普通百姓也普遍认为,满身伤痕的武将一定是经历过很多战斗的英雄。这个知识点不需要专业背景就能轻松理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要偏苍劲有力,符合老将的人物气质。第一二句语速稍慢,读出回忆过往的厚重感。第三到六句语速稍快,语调上扬,读出老将身体矫健的豪迈感。第七八句语速放慢,语调下沉,读出老将不被信任的无奈和愤懑。每句的停顿可以按照“二二一”的节奏划分,比如“不把/雕刀/卖,曾随/夜斫/营”。多诵读几遍就能准确把握诗歌的情感节奏。
基础句式仿写指导
这首诗的颔联“老年犹善饭,壮日想能兵”采用了今昔对比的对仗句式,仿写的时候可以先写人物当下的状态,再联想过去的特质。比如可以仿写“年老仍挥笔,少时善作文”,写老年人依旧坚持写作,让人想起他年轻时擅长写文章的样子。也可以仿写“退休仍跑步,青年爱打球”,写退休老人身体素质好,联想他年轻时爱运动的特点。仿写的时候要注意上下句对仗工整,语义关联紧密。
核心名句写作应用
核心名句“老年犹善饭,壮日想能兵”适合用来描写老当益壮的长者,比如写退休老教师依然坚持给学生补课的时候,可以用这句诗赞美他精力充沛、敬业精神不减当年。也可以用来写退休的老警察、老军人继续发挥余热的场景,凸显他们的豪情壮志。用的时候不需要额外解释,大多数读者都能理解诗句的含义。可以放在段落开头总起,也可以放在段落结尾升华情感。
关联知识图谱
廉颇老矣,尚能饭否同典故
本诗“老年犹善饭”一句化用了《史记》中廉颇的典故,廉颇年老时为了证明自己还能上阵打仗,一顿饭吃了一斗米十斤肉,后世常用“善饭”指代老年人身体健康、壮志未泯。这个关联是大众普遍知晓的通识内容,理解门槛很低。

名句 CLASSIC LINES

战多人不信,枉指箭瘢呈
该句是本诗核心名句,以白描手法刻画老将拿出满身箭疤证明战功却仍不被信任的场景,极具冲击力,深刻凸显了英雄被埋没的悲剧性,后世常用来指代有功之人不被认可的境遇。
老年犹善饭,壮日想能兵
该句是本诗核心名句,化用廉颇善饭的经典典故,以对比手法凸显老将年老体健、勇武不减当年的特质,流传广泛,后世常用来赞誉老当益壮的长者,也用来抒发壮志未泯的豪情。

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作者 POET

朱继芳
南宋官员、诗人

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