和颜长官百咏 农桑 其二

大家诵读这首诗的时候，整体语气要平实舒缓，带一点沉郁的感觉，不要读得太轻快。第一句“妇馌耕夫/日尚长”，中间在“耕夫”后面稍微停顿，“日尚长”三个字语调稍微拉长，表现白天时间很长、劳作很辛苦的感觉。第二句“碓声呜咽/宿舂粮”，“呜咽”两个字读得稍轻一点，带一点压抑的感觉，对应碓声低沉的特点。第三句“寻思一饭/何时饱”，“何时饱”三个字语调稍微上扬，表现出农民内心的疑问和焦虑。第四句“秧种青青/麦未黄”，语速放慢，最后“麦未黄”三个字语调放低，表现出那种无奈的情绪。大家多练习几遍就能读出诗歌的感觉。

这首诗最后两句用的是“内心疑问+场景佐证”的结构，先写人物的内心想法，再用客观景物来呼应这个想法，我们平时写作的时候可以仿写这个结构。比如我们可以写“寻思何时能凉爽，梧桐叶茂日头长”，先写心里想要凉快的想法，再用梧桐树叶子还很茂盛、太阳还很晒的场景来呼应。也可以写“寻思何时归故里，腊梅开尽柳未绿”，先写想回家的心情，再用腊梅已经开败、柳树还没发芽的场景说明还没到回家的时节。这个结构很适合用来表达某种期待或者焦虑的心情，能让我们的写作更有画面感。大家可以结合自己的生活场景多练习仿写。

“寻思一饭何时饱，秧种青青麦未黄”这句诗，我们可以用在描写珍惜粮食、农民劳作辛苦、关注底层劳动者等主题的作文里。比如我们写关于节约粮食的作文，可以这样用：“每当我想要倒掉剩饭的时候，总会想起古诗里写的‘寻思一饭何时饱，秧种青青麦未黄’，古代的农民辛苦劳作一年，还要面临青黄不接吃不饱饭的困境，我们现在的幸福生活来之不易，更要珍惜每一粒粮食。”也可以用在介绍古代农耕生活的文章里，用来举例说明古代农民的生存困境。大家用的时候要注意贴合语境，不要生硬套用。