寄胡竹洲
野菜生根土亦香，寒林晴久漏春阳。
山临古画开当户，蜗学名书篆满墙。
密竹旋删嫌碍月，青柑迟摘待经霜。
儿童闲取池头水，剜破琉璃绿一方。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感淡泊 · 闲适
创作背景
隐居生活
此诗具体创作背景史籍记载不详，但从内容推断，应作于作者隐居或闲居期间。诗中描绘的“蜗学”、“密竹”、“青柑”等意象，构建了一幅幽静雅致的田园生活图景，反映了宋代文人普遍向往的林泉之志与生活美学。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句，每句七字，格律严谨，对仗工整。七言律诗起源于唐代，至宋代发展成熟，是古典诗歌中格律要求最为严格的体裁之一，体现了诗人驾驭语言与声律的高超能力。
情感 · 解读
全诗情感基调闲适恬淡，充满生活情趣。诗人通过对隐居环境幽雅景致的细腻描绘，展现了远离尘嚣、亲近自然的愉悦心境。诗中既有对自然美景的欣赏，也有对生活细节的热爱，流露出一种知足常乐、悠然自得的隐士情怀。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“漏”字意为透露、穿过，形象地写出了阳光穿过树林洒下的动态。“蜗学”指蜗牛爬行留下的痕迹，形似篆书。“旋删”意为随即砍去。“琉璃”在此比喻清澈碧绿的池水。
逐句释义
野菜生根发芽，泥土也散发着香气；寒冷的树林晴朗许久，春日的阳光透射下来。面对青山如同展开一幅古画，正对着门户；蜗牛爬行的痕迹好似名家的篆书，爬满了墙壁。嫌密竹遮挡了月光，便砍去一些；青柑迟迟不摘，是为了等待经霜后的甘甜。儿童闲来无事去取池水，打破了如绿色琉璃般平静的水面。
核心主旨
这首诗通过描写隐居处的自然风光和生活琐事，表现了诗人对幽雅环境的喜爱。诗中既有对自然景物的细致观察，也有对生活情趣的生动捕捉，展现了诗人闲适、恬淡、热爱生活的心境。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗句提到青柑要等待经霜后才采摘。从植物学角度看，低温霜冻能刺激果实内部淀粉转化为糖分，并降低酸度，使果实口感变得更甜。这是古人对植物生理现象的精准观察与应用。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调宜舒缓、清新。首联要读出春日暖意，颔联读出画意与书卷气，颈联语速稍慢体现闲适，尾联“剜破”二字要读得轻快灵动，表现出儿童的活泼与水面的动态美。
句式仿写
可仿写“名词+动词+名词，动词+名词+形容词”的对仗句式。例如：“白云出岫山初醒，野鸟啼枝花正眠”。注意动词的锤炼与意境的营造。
写作应用
名句“儿童闲取池头水，剜破琉璃绿一方”可用于描写“童真童趣”、“自然之美”或“生活细节”等主题。在作文中引用此句，能生动展现生活的情趣，增添文章的画面感与诗意。
关联知识图谱
陶渊明《饮酒·其五》同主题
两首诗都描写了隐居生活的闲适与自然环境的幽美，表达了远离世俗、回归自然的心境。陶诗侧重哲理，本诗侧重生活细节。
名句 CLASSIC LINES
儿童闲取池头水，剜破琉璃绿一方
此联为全诗名句，以生动的比喻描绘了儿童取水的场景。诗人将平静碧绿的池水比作“琉璃”，儿童取水打破水面平静，如同“剜破”了绿色的琉璃。比喻新奇贴切，充满了生活气息与童真趣味，极具画面感。
标签 TAGS
作者 POET
张至龙 约1205年-?
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