次龚象湖韵二首 其一

一盂野饭落闽州,篁竹烟莎屋压头。

学问无穷吾辈老,乾坤能大此身浮。

客窗书传青灯雨,故国溪山黄叶秋。

羡子清吟如玉雪,枯肠尘土不堪搜。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感惜时 · 羁旅
创作背景
宋末元初仇远客居闽州次韵友人龚象湖之作
本诗创作于宋亡之后,作者仇远作为南宋遗民,不愿出仕元朝,避乱漂泊至福建地区。期间收到友人龚象湖的诗作,便依照原诗的韵脚和韵序创作了这组和诗,本首是组诗的第一首。创作动因既有对自身漂泊处境的感慨,也有与友人精神交流的需求。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁,是中国古典诗歌的典型格律体裁之一。每句七字,全诗共八句,要求中间两联对仗工整,符合平水韵押韵规则。七言律诗起源于南北朝,成熟于唐代,在宋代得到进一步发展,是古代文人常用的创作体裁。本诗严格遵循七律格律要求,韵脚统一,对仗规范。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,第一层是作者客居闽地、远离故土的漂泊无依之感,第二层是感慨学问无涯而人生已老、理想未竟的失落怅惘,第三层是对友人龚象湖清丽诗才的赞美,以及自身才思枯竭的自嘲。三层情感层层递进,融合了遗民的时代伤痛与个人的人生感慨。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照友人原诗的韵脚和顺序创作和诗。野饭指简单的山野饭食,这里指朴素的日常饮食。闽州是宋代对福建福州一带的称呼。篁竹指丛生的竹园。烟莎指笼罩在雾气里的莎草。清吟指清丽的诗作。枯肠是谦称自己才思枯竭。这些字词都是宋代诗文的常用词汇,含义通俗易懂。
逐句白话释义
第一句写我带着简单的行李漂泊到了闽州,吃的都是朴素的饭食。第二句写住处周围是丛生的竹林和带雾的莎草,房屋低矮仿佛压到头顶。第三句写学问没有尽头,可我们这辈人已经老去了。第四句写天地这样广阔,可我却像浮萍一样漂泊无依。第五句写客居的窗下,就着夜雨和青灯翻看书籍。第六句想起故乡的山水,现在应该正是黄叶飘飞的秋天。第七句羡慕你写出的诗作像玉雪一样清丽脱俗。第八句我才思枯竭满是尘土,根本搜不出好诗句来和诗。
全诗核心主旨与内容概括
本诗是作者客居福建时写给友人的和诗,开篇先交代了自己客居的处境和周遭的环境。接着直接抒发自己的人生感慨,感叹学问无穷但人生易老,天地广阔却自己漂泊无依。然后通过眼前客居的场景和故乡秋景的对比,抒发了浓烈的乡愁。最后落到和诗的主题,赞美友人的诗才,同时谦虚地说自己才思枯竭写不出好诗。整首诗语言平实,情感真挚,很容易让读者产生共情。
跨学科 · 是什么
闽州地理特征地理学
闽州位于我国东南沿海,属于亚热带季风气候,温暖湿润,降水丰富。当地多山地丘陵,植被覆盖率高,竹林、莎草等植物分布广泛,和诗中描写的景色完全吻合。福州自古以来就是福建地区的政治、经济、文化中心,港口发达,宋代就是重要的对外贸易港口。宋末战乱时,很多中原百姓和文人都逃到这里避乱。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要平缓沉郁,读出诗人的怅惘之感。首联语速稍慢,突出漂泊的落寞感,断句为“一盂/野饭/落闽州,篁竹/烟莎/屋压头”。颔联要加重语气,突出感慨的深沉,断句为“学问/无穷/吾辈老,乾坤/能大/此身浮”。颈联语速稍柔,前半句读出清冷感,后半句读出怀念感,断句为“客窗/书传/青灯雨,故国/溪山/黄叶秋”。尾联前半句轻快带赞美,后半句带自嘲的语气,断句为“羡子/清吟/如玉雪,枯肠/尘土/不堪搜”。每句停顿均匀,韵脚稍微拉长,体现七律的韵律感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗颔联的对仗句式“学问无穷吾辈老,乾坤能大此身浮”,这个句式的结构是“XX无穷/XX老,XX能大/XX浮”,前后两句形成对仗,前半句讲抽象的感悟,后半句讲个体的处境。比如我们可以仿写“风光无穷游人醉,湖海能大一叶浮”,描写游湖的感受;也可以仿写“知识无穷学子进,天地能大少年行”,表达对少年人的鼓励。仿写的时候要注意前后两句的词性相对,意境相关,符合对仗的基本要求。
核心名句日常写作应用
“学问无穷吾辈老,乾坤能大此身浮”这句诗可以用在很多日常写作场景里。比如写关于学习、人生感悟的作文时,可以用这句来表达对知识的敬畏和对人生短暂的感慨。比如你写自己多年求学的感悟,就可以说“如今站在毕业的路口回望求学路,才真正懂得‘学问无穷吾辈老,乾坤能大此身浮’的意思,我们穷其一生都在探索知识的边界,在广阔的世界里寻找自己的位置”。也可以用在描写乡愁、漂泊的文章里,表达异乡人的感受。
关联知识图谱
古代诗歌唱和方式同手法
本诗是次韵之作,次韵是古代文人常见的唱和方式,要求和诗按照原诗的韵脚和韵序创作,是文人之间交流的重要形式,起源于唐代,在宋代最为盛行。
宋末元初遗民诗人同作者
本诗作者仇远是宋末元初著名的文学家,字仁近,号山村,钱塘人,南宋灭亡后隐居不仕,诗作多写遗民的家国之思和漂泊之感,风格清雅,有《金渊集》《山村遗集》传世。

名句 CLASSIC LINES

学问无穷吾辈老,乾坤能大此身浮
本句以直白的语言道出了普遍的人生感慨,既有对知识边界的敬畏,也有对个体在天地间渺小漂泊的共情。清代纪昀评其“寄慨遥深,语淡而味永”。

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作者 POET

萧立之 1203~?
宋末元初诗人、南宋遗民、曾任地方官员

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