秋日杂兴二首 其一

秋山何言哉,万物兴自阑。

昔翳春空云,今作道上斑。

况此江浦蕙,几何不为菅。

幽泉大自在,映月泻潺湲。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感人生 · 感悟 · 淡泊 · 自然
创作背景
宋亡后隐居江南秋日即景抒怀
本诗作者为宋末元初遗民诗人艾性夫,南宋灭亡后隐居江南,拒绝出仕元朝。本诗为作者秋日漫游郊野,见秋山、江浦、幽泉等实景触发灵感所作,暗含对宋元易代、世态变迁的隐晦感慨,学界公认创作于1279年南宋灭亡后的隐居时期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代古体诗的重要体裁,全篇由五字句构成,无严格格律、平仄、对仗限制,押韵规则灵活。它起源于汉代民间乐府,经魏晋南北朝发展,在唐代达到艺术高峰,后世历代均有创作。本诗为宋代五言古诗的典型作品,风格质朴自然,表意含蓄,契合五古的文体特质。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层:第一层是面对秋日万物凋零的景象,感悟事物兴衰流转的自然规律,略带对美好事物易逝的怅惘;第二层是借幽泉映月自在流淌的意象,表达作者不随世俗变迁、坚守淡泊本心与民族气节的人生追求,整体情感沉静旷达,无过度悲秋的消沉感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“何言哉”,意思是沉默无言,没有什么话可说。第二个重点词是“兴自阑”,“兴”指生长兴起,“阑”指衰落消残,合起来指万物的生长衰落都遵循自然规律。第三个重点词是“翳”,读作yì,意思是遮蔽、遮挡。第四个重点词是“斑”,指地上斑驳的落叶、枯草痕迹。第五个重点词是“江浦”,指江边的平地。第六个重点词是“蕙”,指蕙兰,是一种香气清雅的香草。第七个重点词是“菅”,读作jiān,指一种没有香气的野生野草。第八个重点词是“潺湲”,读作chán yuán,形容水流缓慢流动的样子。
逐句白话释义
第一句的意思是秋天的山峦沉默无言,不会发出任何声音。第二句的意思是世间万物的兴起和衰落,都遵循着自然的规律自行运转。第三句的意思是从前那些遮蔽了春天天空的云朵,如今落到地上变成了道路上斑驳的痕迹。第四句的意思是更何况这些生长在江边的蕙兰,又有多少能不变成粗恶的野草呢。第五句的意思是幽深的泉水完全自由自在,不受任何拘束。第六句的意思是它映着清冷的月光,缓缓地潺潺流淌。整段释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义展开。读者可以通过直白的释义快速理解每句诗的基本内容。
核心主旨与内容概括
这首诗描写的是作者秋日在郊野漫步时看到的各种景色。作者先从沉默的秋山写起,点明万物兴衰都有自身规律的核心前提。接着写从前遮天的春云变成了地上的斑驳痕迹,又写到江边的香草蕙兰最后也可能变成野草。最后作者笔锋一转,写到幽深的泉水不受外界变迁的影响,自在地在月光下流淌。整首诗通过对秋日景物的描写,表达了作者对万物兴衰流转的感悟。同时也寄托了作者想要像幽泉一样,不受外界干扰,坚守自己本心的人生追求。全诗语言质朴,情感沉静,没有过度悲秋的伤感情绪。
跨学科 · 是什么
蕙与菅的植物特征植物学
蕙就是我们常说的蕙兰,是一种有名的观赏香草,开花时香气非常清雅。菅是一种常见的野生野草,没有香气,通常被认为是恶草的代表。秋天的时候蕙草会进入枯萎期,叶片发黄发枯,外观和枯萎的菅草看起来十分相似。古人经常用蕙和菅的对比来比喻君子和小人,或者美好事物和粗劣事物的差异。这首诗里用蕙可能变成菅的描写,表达了美好事物容易被环境改变的感慨。大家在野外看到枯萎的兰科植物时,不要轻易把它当成普通野草铲除。蕙兰是国家二级保护野生植物,随意采摘挖掘是违法行为。菅草的茎秆纤维十分坚韧,古代人经常用它来制作扫帚或者编织绳索。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要放慢,语气要平缓沉静,不要太急促。第一句“秋山何言哉”的“何言哉”要略微拖长,读出反问和沉静的感觉。第二句“万物兴自阑”的“阑”要重读,点明万物衰落的核心特点。第三四句“昔翳春空云,今作道上斑”要读出略带怅惘的语气。第五六句“况此江浦蕙,几何不为菅”的“几何”要略微抬高语调,读出反问的语气。最后两句“幽泉大自在,映月泻潺湲”要放柔语气,读出悠然自在的感觉。每句之间的停顿时间大概为一秒,联与联之间的停顿时间为两秒。大家可以多听几遍经典的古诗文诵读音频,跟着模仿调整自己的语气和节奏。
基础句式仿写指导
这首诗里的对比句式非常适合大家学习仿写,就是前半句写过去的状态,后半句写现在的状态,形成鲜明对比。比如原句的“昔翳春空云,今作道上斑”,就是用过去的春云和现在的道斑做对比。大家仿写的时候可以先选一个自己熟悉的事物,分别想它过去和现在的不同状态。比如可以写“昔绽枝上花,今作阶下尘”,意思是从前开在枝头的鲜花,现在变成了台阶下的尘土。也可以写“昔绕膝前童,今作远行客”,意思是从前绕在膝边的孩童,现在变成了远走他乡的客人。仿写的时候要注意前后两句的字数要相同,对应的字词词性要保持一致。写完之后可以多读几遍,调整用词让句子读起来更通顺流畅。大家可以多练习几次,慢慢就能掌握这种对比句式的写作技巧。
名句日常写作应用指导
核心名句“幽泉大自在,映月泻潺湲”适合用在描写山水景色或者表达淡泊心境的作文里。比如大家写秋游的作文时,看到山里的泉水在月光下流淌,就可以引用这句诗来描写景色。也可以在写关于人生追求的作文时引用这句诗,表达自己想要不受外界干扰,坚持自己爱好的追求。比如可以这样写:“我不愿随波逐流迎合他人的期待,只想做幽泉大自在,映月泻潺湲,守住自己内心的小世界。”引用的时候要注意和上下文的内容贴合,不要生硬堆砌。除了写作文,大家平时发朋友圈分享自己去山里游玩的照片时,也可以用这句诗当文案。这句诗的意境非常清雅,用在合适的场景里能让你的文字更有美感。大家可以多积累类似的名句,在写作的时候灵活运用。
关联知识图谱
王维《山居秋暝》同主题
《山居秋暝》是唐代诗人王维创作的经典五言山水诗,和本诗同样以秋日山间自然景色为核心描写对象。两首诗都选取了秋山、泉水、明月等典型的秋日意象,营造出清幽静谧的整体氛围。两首诗的情感内核也高度相似,都表达了作者不愿被世俗束缚,向往淡泊自在生活的人生追求。两首诗的语言都十分质朴自然,没有华丽的辞藻堆砌,却有很强的感染力。《山居秋暝》的知名度比本诗更高,是中小学语文教材里的必背古诗文。大家读完本诗之后可以拓展阅读《山居秋暝》,对比两首诗在写景和抒情上的异同。通过对比阅读,大家可以更深刻地理解古代文人描写秋景时的常用手法和情感表达。这两首诗都是古代秋景抒怀诗的优秀代表,值得大家反复诵读品味。

名句 CLASSIC LINES

幽泉大自在,映月泻潺湲
该句以白描手法描绘了幽泉在月光映照下潺潺流淌的自在景象。

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作者 POET

罗椅 1204/1213~?
南宋诗人、基层官员

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