次韵孟师翰凤儿花滴滴金 其二
物理纷以移，血或化为碧。
安知秋草英，不作金点滴。
非由冶者铸，芳葩自光泽。
误彼市中攫，一过一目逆。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感咏物 · 哲理 · 批判 · 抒怀
创作背景
唱和咏物之作
本诗是南宋诗人张榘次韵友人孟师翰咏凤儿花组诗的第二首，属于文人日常咏物遣兴的唱和作品，学界目前暂无明确系年，推测创作于张榘闲居润州时期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，每句五字，共八句，不受近体诗严格的平仄、对仗束缚，形式灵活自由。五言古诗起源于汉代，历经魏晋南北朝发展，到唐代成为成熟的诗歌体裁，宋代诗人多用以咏物抒怀、阐发哲思，在古代诗体中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层，第一层是对凤儿花天然明艳特质的赞美，第二层是对事物发展变化超出常规的哲理性思考，第三层是对世俗之人逐利盲从行为的温和嘲讽，历代解读对这三层情感的共识度较高。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照原诗的韵脚和用韵顺序创作唱和诗，凤儿花又叫金凤花、滴滴金，是一种常见的观赏花卉，冶者指从事金属冶炼铸造的工匠，市中攫指在市场上争抢财物的逐利之人。碧指青绿色的美玉，物理指事物的发展变化规律，芳葩指芳香的花朵。这些字词都是理解本诗的基础，没有生僻的通假字和古今异义内容。
逐句白话释义
第一句的意思是世间万物的规律都在不断发生变化，第二句的意思是就连血液也可能在时间的作用下变成碧玉。第三句是反问怎么知道秋天的草本花卉，不会变成点滴洒落的黄金呢。第四句是说这些花不是冶炼工匠铸造出来的，芳香的花瓣本身就带着鲜亮的光泽。最后一句是说误导了市场上那些争抢财物的人，他们路过的时候都会贪婪地看一眼这些花。所有释义都没有文学化修饰，完全贴合诗句字面含义。
核心主旨与内容概括
本诗是一首咏物诗，围绕凤儿花色泽金黄如黄金的特质展开创作。诗人先借用常见的典故说明事物的变化没有固定的规律，再点出凤儿花天然就像黄金一样明艳的特点，最后嘲讽了那些把花误当成黄金、一心逐利的世俗之人。全诗内容浅显易懂，没有晦涩的表述，普通读者很容易就能理解诗人想要表达的核心意思。
跨学科 · 是什么
凤儿花生物学特征植物学
凤儿花的学名是凤仙花，民间也叫滴滴金、指甲花，是凤仙花科凤仙花属的一年生草本植物。它的花色非常丰富，其中明黄色的品种花瓣圆润小巧，色泽鲜亮，看起来就像散落的细碎黄金。这种花在我国南北各地都有种植，花期主要集中在夏秋两季，古代文人经常把它作为咏物诗的创作对象。它的花瓣捣碎之后还可以用来染指甲，是古代女子常用的天然化妆品。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候要采用舒缓的节奏，每句五字按照“二三”的结构断句，比如“物理/纷以移，血或/化为碧”。首联读的时候要带着沉思的语气，颔联的反问句要稍微加重语气突出疑问感，颈联读的时候要带着赞美的语气，尾联读的时候要带着淡淡的嘲讽语气。整首诗的语速不要太快，每句读完可以稍作停顿，方便听众理解诗句的含义。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗的反问句式“安知…不作…”，用来创作咏物相关的内容。比如写枫叶的时候可以写“安知秋霜后，不作红笺纸”，写雪花的时候可以写“安知天上来，不作琼花碎”。仿写的时候要抓住事物的特征，把两种看似不相关的事物通过相似的特征联系起来，不需要追求严格的格律，只要语句通顺、表意清晰就可以。
核心名句应用场景
名句“非由冶者铸，芳葩自光泽”可以用来形容不需要刻意雕琢、天然就很美好的事物。比如写赞美自然风景的作文时可以用“九寨沟的海子澄澈透亮，真可谓‘非由冶者铸，芳葩自光泽’，天然的美感远胜人工打造的景观”，写赞美人物品格的作文时可以用“她生性淳朴善良，从不刻意包装自己，正是‘非由冶者铸，芳葩自光泽’的最好体现”。应用的时候只要贴合天然本真的主题就非常合适。
关联知识图谱
苌弘化碧典故同典故
本诗首联化用了苌弘化碧的典故，该典故最早出自《庄子·外物》，后世多用来形容事物发生超出常规的变化，或者指代忠臣蒙冤的境遇，与本诗表达的物理变化的哲思直接相关。
凤仙花（滴滴金）酬唱赠答
本诗的核心吟咏对象是凤仙花，又名滴滴金、指甲花，是我国传统观赏花卉，历代文人创作了大量咏凤仙花的诗词作品，本诗是宋代咏凤仙花的代表作品之一。
名句 CLASSIC LINES
非由冶者铸，芳葩自光泽
该句精准抓住凤儿花色泽鲜亮如黄金的特质，不加雕饰却自带天然美感。
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作者 POET
张矩 约公元1208年前后在世，生卒年不详
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