师子岩

昂空势不已,踞地何雄哉。

白云遮不得,依旧山头来。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感旷达 · 赞美
创作背景
咏物抒怀
本诗具体创作时间与背景史籍记载不详,但从文本内容推断,应为王守仁在游历山水、参悟心学期间所作。作者借师子岩这一自然景观,运用拟人化手法赋予岩石以生命与性格,通过对岩石形象的刻画,隐喻自身的心学理想与人格追求,体现了宋明理学'格物致知'与'万物皆备于我'的思想倾向。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言绝句体裁,全诗共四句二十字,具有篇幅短小、语言凝练、意境深远的特点。五言绝句起源于汉代乐府民歌,成熟于唐代,是古典诗歌中最为精炼的体裁之一。此诗体要求作者在极有限的字数内,通过意象的组合与跳跃,构建出完整的意境与情感张力,讲究以小见大、言简意赅。
情感 · 解读
全诗核心情感聚焦于对师子岩雄伟气势的赞美,通过描绘岩石如雄狮般的形态,抒发了作者对自然造化鬼斧神工的惊叹。同时,后两句通过云雾无法遮蔽山头的描写,寄托了真金不怕火炼、高洁品格无法被掩盖的豁达胸襟,展现了作者对坚韧精神的推崇。

基础解读 READING

语文核心知识
蹲或坐的意思。在本诗中用来形容师子岩像狮子一样蹲坐在地上的姿态,生动地写出了岩石的稳重与威严。这个字是动词,形象地赋予了静态岩石以动态的生命力,让读者一眼就能想象出岩石像雄狮一样盘踞山间的样子。
仰起、抬起的含义。诗中形容师子岩昂首向空,展现出一种不屈不挠、向上冲刺的气势。这个字通常用来形容动物或人的精神状态,这里用来描写岩石,采用了拟人的修辞手法,让岩石显得更有精神、更有力量。
逐句释义
第一句写岩石昂首向天,气势磅礴,仿佛要冲向高空,这种气势看起来没有尽头。第二句写岩石像雄狮一样蹲坐在大地上,这是多么雄壮威武啊。第三句写天上的白云虽然很多,想要遮住它,但是却怎么也遮不住。第四句写山头依然顽强地从云层中探出头来,展现出它的真面目。
核心主旨
这首诗通过描写师子岩像狮子一样雄伟地蹲在山上,即使白云试图遮盖它,它依然昂起头颅露出山头。作者通过这个景象,表达了对岩石坚韧精神的赞美,同时也告诉我们一个道理:真正美好的事物或高尚的品格,是任何东西都遮挡不住的,它们终将展现在世人面前。
跨学科 · 是什么
地貌特征地理学
诗中描写的师子岩具有独特的地理形态,这种像狮子一样的岩石通常是由于风化、侵蚀等自然作用形成的。在地理学上,这类岩石被称为象形山石,它们往往位于高山之上,经受风吹雨打,依然保持着自己的形状。白云缭绕山间是高山常见的气象景观,因为海拔较高,水汽容易凝结成云雾。
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读写应用
诵读指导
朗读这首诗时,前两句要读出雄壮有力的气势,语调高昂,体现岩石的威武。后两句要读出坚定和自信的感觉,特别是遮不得三个字要读得重一些,突出云雾无法遮盖的力量感。最后一句依旧山头来要读得清晰响亮,表现出山头顽强探出的画面感。整首诗节奏明快,要读出一种昂扬向上的精神。
句式仿写
本诗采用了拟人的修辞手法,将岩石比作雄狮,赋予其昂首、踞地、探头等动作。我们可以模仿这种写法,选择一个自己喜欢的景物,赋予它人的动作或情感。例如:青松立不倒,扎根悬崖边。风雪压不弯,依旧向天笑。仿写时要注意抓住景物的特点,用恰当的动词来表现它的精神。
写作应用
白云遮不得,依旧山头来这句诗富含哲理,非常适合在写作中引用。当我们写关于坚持真理、正义终将战胜邪恶、或者真才实学不会被埋没等主题的作文时,可以引用这句诗作为论据。例如在写金子总会发光、面对困难不低头等话题时,引用这句诗可以增强文章的说服力和文化底蕴。
关联知识图谱
咏物诗同体裁
本诗以师子岩为吟咏对象,通过描绘其形态寄托情怀,符合咏物诗借物抒情的基本特征。
拟人同手法
诗中用昂、踞、探头等描写人的动词来写岩石,赋予岩石以人的动作和神态,是典型的拟人手法。

名句 CLASSIC LINES

白云遮不得,依旧山头来
这两句诗是全诗的画龙点睛之笔,字面意为云雾虽然试图遮盖山头,但山头依然顽强地探出头来。深层寓意则指正义、真理或高尚的品格,即便暂时被误解或被邪恶势力遮蔽,最终也必将显露于世。此句因其富含哲理与力量感,常被后人引用以自勉或勉励他人,成为表达坚韧不拔精神的经典名句。

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作者 POET

释鉴
宋代禅宗禅师、诗人

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