偈颂一百零九首 其五五

雪山高几何,矗矗在天表。

咄哉竺土仙,六年登不到。

登得到,绝之绕,背手摘南辰,下视众峰小。

基础信息 BASIC

体裁偈颂
情感禅悟 · 禅理
创作背景
创作背景
本偈是宋元之际临济宗杨岐派禅师释可湘的示众开示作品,收录于《全宋诗》及《续藏经》所收《可湘禅师语录》中,是禅师日常接引学人时所作,针对当时修行者执着苦行的弊端而创作
源流与释义
体裁 · 源流与定位
体裁为禅宗偈颂,属古体诗范畴,是禅门用来开示学人的韵文作品,不用严格遵守近体诗格律,形式自由,侧重义理表达,在宋元禅林十分流行
情感 · 解读
核心情感为禅门宗师对学人的接引开示,破除对渐修苦行的执念,彰显顿悟之后超越凡俗、自在无碍的禅者境界,无世俗悲喜情绪,偏向理性的佛理传递

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,雪山是指释迦牟尼往昔修行时所居住的雪山,相传位于印度北部。第二,矗矗是形容山势高耸直立的样子,没有弯曲低矮的态势。第三,天表是指天边、天际之外,形容位置极高,超出常人的视野范围。第四,咄哉是禅门常用的呵斥语,带有警醒对方的意味,没有恶意。第五,竺土仙是指释迦牟尼佛,竺土就是古印度的别称,仙在这里是对修行得道者的尊称。第六,南辰是指南极星,古代认为南极星位于天空最南端,位置极高难以触及。第七,六年是指释迦牟尼在雪山修行苦行的时间,一共度过了六年的苦行生涯。第八,绝之绕是指没有任何障碍束缚,达到了完全自在的状态。
逐句白话释义
第一句询问雪山到底有多高,引出后面的内容。第二句回答雪山高耸直立,一直延伸到天际之外的地方。第三句是禅师的呵斥,说那个古印度的得道者释迦牟尼。第四句说他花了六年的时间苦行,都没有登上雪山的顶峰。第五句说如果真的能够登上雪山顶峰的话。第六句就会发现周围没有任何阻碍束缚,完全自在。第七句说能够背着手就摘下南边的南极星,非常轻松。第八句往下看其他的山峰,都变得非常渺小。
核心主旨与内容概括
这首偈颂是禅门宗师用来开示学人的作品。它用释迦牟尼雪山六年苦行的典故作为引子。想要告诉修行的人,不要执着于长期的苦行这种形式。如果能够破除内心的执念,实现顿悟,就能够直接登上最高的境界。达到这种境界之后,就没有任何东西可以束缚自己。可以做到常人看起来完全不可能做到的事情。看待世间其他的事物,都会觉得非常渺小,没有挂碍。整首偈颂没有复杂的修饰,直接传递禅门的核心义理。
跨学科 · 是什么
雪山地理考证地理学
诗句里提到的雪山,是古代印度人对北方高大山脉的统称。古代交通不发达,人们没有办法到山脉的近处考察。所以大家都觉得雪山高到延伸到了天边,是普通人没有办法到达的地方。现实中对应的就是现在的喜马拉雅山脉,它是世界上最高的山脉。很多山峰的海拔都超过了8000米,山顶常年积雪不化。古代印度的修行者很喜欢到雪山里修行,觉得那里远离世俗,适合静修。现在雪山也依然是很多登山爱好者想要征服的目标。大家也常用雪山来形容非常高、难以企及的地方。
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读写应用
诵读指导
读这首偈颂的时候,节奏要稍微慢一点,要有禅门开示的沉稳感觉。第一句“雪山高几何”要带着询问的语气,语速稍慢。第二句“矗矗在天表”要加重“矗矗”两个字,体现出山的高耸。第三句“咄哉竺土仙”的“咄哉”要读得稍微重一点,带出呵斥警醒的感觉。第四句“六年登不到”要带着一点惋惜的语气,体现出苦行没有结果的状态。第五句“登得到”语气要上扬,带出豁然开朗的感觉。第六句“绝之绕”要读得轻松,体现出没有束缚的自在。第七句“背手摘南辰”要读得很从容,体现出毫不费力的感觉。第八句“下视众峰小”要放低音调,带出俯瞰的感觉。
句式仿写指导
这首偈颂的句式非常有特点,先提问再回答,再转折再升华,很适合仿写。首先可以先选一个大家熟悉的事物作为开头,用问句引出话题。第二句可以用叠词来形容这个事物的特点,让画面感更强。第三第四句可以举一个大家熟悉的例子,来衬托这个事物的特点或者难度。第五第六句可以转折,写出突破之后的状态。第七第八句可以写突破之后的神奇效果,升华主题。仿写的时候不用严格遵守押韵,只要意思通顺就可以。比如可以仿写山的高度:“泰山高几何,巍巍入云端。古来登山者,多半到半山。登到顶,无阻拦,伸手摘云朵,下视行人小。”仿写的时候要注意逻辑连贯,前后内容要对应。
核心名句应用场景
“背手摘南辰,下视众峰小”这句名句,有很多日常写作的应用场景。第一种场景是写自己达到了某个目标之后的感受,比如考上理想的大学,或者完成了一个很难的项目,就可以用这句来形容自己的心情。第二种场景是写别人取得了很高的成就,比如写某个科学家在科研领域取得了重大突破,站在行业的顶端,就可以用这句来形容他的境界。第三种场景是写旅行登山的经历,登上山顶之后看到周围的山峰都很小,也可以引用这句。第四种场景是写励志的文章,鼓励大家不要害怕困难,只要坚持努力达到顶峰,就会看到不一样的风景。引用的时候可以直接用原句,也可以稍微改动一下贴合自己的内容。引用这句可以让文章更有文采,也更有感染力。
关联知识图谱
释迦牟尼六年苦行同典故
本偈颂直接引用了释迦牟尼在雪山修行六年的佛教典故,用来作为开示的引子,这个典故是佛教中非常常见的典故,很多禅门偈颂都会用到。

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作者 POET

释可湘 1206年-1290年
南岳下二十世,无准师范禅师法嗣,宋代临济宗禅僧、诗僧

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