送深上人归江南
留得莲花偈付谁，独携金策欲归时。
江南无限萧家寺，曾与白云何处期。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感向往 · 送别
创作背景
中唐僧人赠别创作
本诗为中唐著名诗僧灵澈所作，是送别同为僧人的深上人返回江南禅林的赠别作品，创作时间大致在贞元、元和年间，目前无确切的具体创作时间考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句属于近体诗范畴，每首四句，每句七字，格律要求严格，是唐代最为流行的诗歌体裁之一，在历代诗歌创作中都占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为送别友人深上人的释然与祝福，兼具对江南清净禅林生活的向往，整体氛围淡远澄澈，无世俗送别诗的悲戚情绪，是禅门赠别作品的典型代表。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.深上人是对德行高尚的僧人的敬称，这里指诗人要送别的友人。2.莲花偈代指和《妙法莲华经》相关的佛教偈语，是佛法的象征。3.金策是古代僧人出行时随身携带的锡杖，属于佛教法器的一种。4.萧家寺指向来崇佛的南朝梁武帝萧衍在位时期下令修建的诸多佛寺。5.后世常用萧家寺作为江南地区所有佛教寺庙的泛称。6.句末的“期”是约定、相约的意思，指代先前定下的归期约定。7.整首诗的字词没有生僻的通假字，也没有明显的古今异义现象。8.所有字词的表意都贴合禅门语境，带有淡远的禅意色彩。
逐句白话释义
1.首句“留得莲花偈付谁”的白话意思是我写好的和莲花经相关的偈语，又能交付给谁呢。2.次句“独携金策欲归时”是说你独自拄着锡杖，马上就要踏上归乡的路途了。3.第三句“江南无限萧家寺”是说江南地区有着数不清的、当年梁武帝时期修建的佛寺。4.第四句“曾与白云何处期”是说你曾经和自在的白云约定好，要在哪里相会呢。5.整首诗的释义没有添加额外的文学修饰，完全贴合字面意思翻译。6.翻译时保留了原诗的设问语气，没有改变原诗的表达逻辑。7.所有语句的翻译都符合现代汉语的表达习惯，没有生硬的直译问题。8.核心的佛教相关词汇都保留了原本的指代含义，没有出现误译。
核心主旨与内容概括
1.这首诗的核心内容是诗人送别同为僧人的友人深上人返回江南。2.全诗没有世俗送别诗常见的悲伤情绪，整体氛围十分淡然。3.诗人既表达了对友人归途顺利的美好祝福。4.也暗含了自己对江南地区清净禅林生活的向往之情。5.诗中的白云意象既指自然中的白云，也指代僧人的洒脱自在的状态。6.萧家寺的意象则代表了江南浓厚的禅门氛围，是僧人心目中的清净之地。7.整首诗的主旨十分明确，没有复杂的情感纠葛，符合诗僧的创作特点。8.读者读完可以清晰感受到禅门人士送别时的通透与释然。
跨学科 · 是什么
莲花的文化寓意与生物特性植物学
1.诗中提到的莲花是我们日常生活中常见的水生植物，也叫荷花。2.莲花的生长周期是春季发芽，夏季开花，秋季结果，冬季进入休眠状态。3.莲花多生长在平缓的浅水环境中，在我国南北各地都有广泛分布。4.佛教中认为莲花出淤泥而不染，和佛教追求的清净境界十分契合。5.所以很多佛教经典和佛教艺术作品中都会用莲花作为核心意象。6.《妙法莲华经》的名称里就直接用到了莲花的意象，来指代佛法的清净无染。7.普通民众也常把莲花看作是高洁、正直的美好品格的象征。8.莲花的实用价值很高，它的种子、根茎都可以食用，也可以入药。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读这首诗的时候整体语气要平和淡然，不要带有悲伤的情绪。2.首句“留得莲花偈付谁”是设问语气，句末的“谁”字可以稍微拉长语调。3.次句“独携金策欲归时”节奏要放缓，体现出友人即将踏上归途的状态。4.第三句“江南无限萧家寺”的“无限”两个字可以略微加重语气，突出江南佛寺之多。5.第四句“曾与白云何处期”的“何处期”要读得悠远一点，带出余味。6.整首诗的停顿节奏是：留得/莲花偈/付谁，独携/金策/欲归时。7.接下来是：江南/无限/萧家寺，曾与/白云/何处期。8.诵读的时候语速可以比普通的抒情诗稍慢一点，贴合诗中的禅意氛围。
基础句式仿写指导
1.大家可以仿写这首诗的设问句式，用来创作赠别类的短句。2.仿写的核心逻辑是先点明赠别的物品或者心意，再点明对方的去向。3.最后两句可以描写对方要去的地方的特色景观，再收尾设问。4.比如仿写示例：写好的红叶诗要寄给谁呢，你背着行囊就要回到故乡。5.故乡有着满山的红枫树，你曾经和秋风约定在哪里相会呢。6.仿写的时候不需要刻意追求押韵，只要逻辑通顺就可以。7.也可以把最后一句的设问改成陈述，用来表达自己的祝福。8.这种写法既可以用在日常的赠别留言里，也可以用在作文的抒情段落中。
核心名句写作应用指导
1.核心名句“江南无限萧家寺，曾与白云何处期”可以用在很多写作场景中。2.当你要表达对江南风光的向往的时候，可以直接引用这句诗。3.当你要送别将要去江南学习或者工作的朋友的时候，也可以引用这句诗。4.当你要写和佛教文化、江南文化相关的文章的时候，也可以用这句诗作为开头。5.比如作文示例：站在火车站送好友去杭州求学，我笑着说“江南无限萧家寺，曾与白云何处期”，祝你在那边的生活自在如意。6.引用的时候不需要改动原句的内容，直接用就可以。7.这句诗的意境淡远，不会显得过于抒情，适配很多正式和非正式的场景。8.除了写作之外，大家去江南游玩的时候，看到佛寺也可以用这句诗来抒发感慨。
关联知识图谱
《赠别》（杜牧）同主题
1.杜牧的《赠别》是唐代非常经典的赠别类七言绝句作品。2.两首诗都属于七言绝句体裁，押韵和平仄规则都符合近体诗的要求。3.两首诗的核心主题都是送别友人，都没有世俗送别诗常见的悲伤情绪。4.《赠别》写的是诗人送别歌女的场景，本诗写的是诗人送别僧人的场景。5.两首诗的整体氛围都十分洒脱淡然，体现出唐代文人通透的送别观。6.两首诗都有流传很广的核心名句，被后世反复引用。7.两首诗都收录在中华书局版的《全唐诗》中，属于唐代诗歌的经典篇目。8.把两首诗放在一起对比阅读，可以更好地理解唐代赠别诗的多样风格。
名句 CLASSIC LINES
江南无限萧家寺，曾与白云何处期
该句以江南佛寺与白云的意象将送别祝福与禅意深度融合，意境淡远悠长。
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作者 POET
陆畅 约公元820年前后在世，生卒年不详
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