京口运河上

整首诗按照2-2-3的节奏断句就可以，比如第一句读成“荒荒/永岸/水如沟”。前两句的语气要平缓低沉，读出荒凉的氛围。读第三句的时候语速可以稍微加快，体现出船很多、接连不断的感觉。读第四句的时候语气要加重，放慢速度，读出作者深切的忧虑和反问的语气。整首诗的整体基调是沉郁的，不要读得太轻快。诵读的时候不需要夸张的情感表达，平实真诚的语气更符合诗的主题。

可以仿写这首诗“先写景，最后用反问句点明主旨”的结构。比如你看到路边堆满了快递盒，就可以写“条条大路快递多，纸箱扔满路边坡。日日包装消耗大，地球资源够不够”。仿写的时候不需要严格遵守平仄，只要最后一句用反问来表达自己的思考就可以。也可以仿写用常见的日常景象来反映社会问题的写法，不需要选太宏大的场景，越小的细节越有说服力。仿写的时候用词尽量直白，不要用太生僻的词语。

“日日𫗥舟衔尾去，东南民力尚支不”这句诗，适合用在和民生、政策、负担相关的作文里。比如你写关于减轻农民负担的文章，就可以用这句诗引出古代的漕运负担，再对比现在的惠农政策。写关于城市上班族压力的文章，也可以化用这句诗，写成“日日通勤地铁挤，年轻人精力尚支不”。用的时候要注意贴合上下文的主题，不要生硬套用。这句诗的反问语气，很适合用来引出自己对某个社会现象的思考。