寄赵东阁

栈阁传铃夜已深,下方方沸管弦音。

霜飞初气侵清坐,月耿斜晖促苦吟。

蓍草只知浮世事,灯花难说隠人心。

依然流水高山意,我欲从之学鼓琴。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感知音 · 雅趣
创作背景
南宋隐居时期寄赠友人
本诗为南宋江湖诗人叶茵所作,寄赠对象为宗室友人赵汝回(号东阁),二人交谊深厚,皆淡泊功名,尚雅好古。某夜诗人独居山间栈阁,耳闻市井管弦喧闹,清坐苦吟之际感念世无知音,遂作此诗寄赠,无明确纪年可考,学界推断为叶茵中年隐居时期作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴,起源于初唐时期,成熟于盛唐。全诗共八句五十六字,每句七字,分为首颔颈尾四联,中间两联要求对仗,符合平水韵押韵规则。七言律诗是宋代诗人常用的创作体裁,尤其受到江湖诗派文人的青睐,多用于抒怀、寄赠等题材创作。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层,第一层是对世俗喧闹生活的疏离与淡泊,第二层是对世无知音、心事难明的感慨,第三层是对友人赵东阁的知音倾慕,以及想要追随友人共赴雅志的期许。历代诗评对本诗情感的解读基本统一,认为其情感真挚平淡,符合江湖诗派的审美特质。

基础解读 READING

语文核心知识
栈阁、耿、蓍草、流水高山
栈阁指建于山间的高架木屋,多供行人休憩或隐居者居住。耿是明亮的意思,这里形容月光澄澈清亮的状态。蓍草是古代常用的占卜工具,古人认为它有通灵功效,可预测吉凶祸福。流水高山是经典典故,代指知音相惜的情谊或者高妙的文艺作品。“沸”在这里是喧闹沸腾的意思,形容市井的管弦声十分热闹。“苦吟”指诗人反复斟酌诗句、苦心构思的创作状态。“隐人心”指藏在人内心深处的志趣与心事,很难被外人知晓。“学鼓琴”在这里代指想要追随友人的志趣,共度雅逸时光。这些字词都是理解全诗情感的核心抓手,掌握后就能快速读懂全诗的基本内容。
逐句白话释义
首联写深夜时分,山间栈阁里还能听到远处传来的驿铃响动,山下的市井里正回荡着热闹的管弦音乐。颔联写清霜慢慢降下,清冷的空气侵入了诗人静坐的房间,明亮的月光斜斜照进来,仿佛在催促诗人好好苦心吟诗。颈联写用来占卜的蓍草只能算出浮于表面的世事吉凶,就算是被认为能报喜的灯花,也没法说清人内心深处隐藏的心事。尾联写我和你之间依然有着像伯牙子期那样的知音情谊,我想要追随你的脚步,向你学习鼓琴的技艺,同享雅趣。全诗的语言直白平实,没有晦涩的用词,符合江湖诗派的创作特点。每一句的内容都围绕诗人深夜的所见所感展开,逻辑十分清晰。逐句读下来就能感受到诗人从独处的清寂到思念友人的情感变化。没有多余的修饰,所有的表达都指向最后的知音相惜的核心主旨。理解逐句释义后就能轻松把握全诗的基本内容。
核心主旨与内容概括
全诗描写了诗人深夜独居山间栈阁的所见所感,通过对比世俗的喧闹和自身的清寂,抒发了世无知音、心事难明的感慨,最终落脚到和友人赵东阁的知音情谊上,表达了对友人志趣的倾慕,以及想要追随友人共赴雅逸生活的期许。全诗内容简单清晰,情感真挚平淡,没有刻意的煽情和华丽的修饰,是一首典型的宋代寄赠抒怀诗。这首诗的核心主旨就是赞美知音情谊的珍贵,表达对志同道合的理想生活的追求。读者很容易就能从诗中感受到诗人淡泊的心境和对真挚友情的珍视。
跨学科 · 是什么
蓍草植物学
蓍草是一种常见的多年生草本植物,在我国大部分地区都有分布。它的茎干坚硬笔直,长度刚好适合用来排列占卜,所以很早就被古人选为占卜的工具。古人认为蓍草有通灵的能力,用它占卜出来的结果非常灵验。诗里提到蓍草,是为了说明就算是灵验的占卜工具,也只能算出表面的世事,算不出人内心的想法。普通读者不用了解复杂的植物学知识,只要知道它是古代的占卜工具就能理解诗句的意思。这种用常见事物寄托情感的写法,是古诗里很常见的创作手法。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓平淡,不用过于激昂。首联语速稍慢,“夜已深”“沸管弦音”两处可以稍微加重语气,突出环境的对比。颔联语气要清冷平缓,“侵清坐”“促苦吟”两处可以稍微拉长读音,体现清寂的氛围。颈联语速稍快一点,读出略带感慨的语气。尾联语气要变得柔和真挚,“流水高山意”“学鼓琴”两处可以加重语气,突出核心情感。每句之间的停顿可以稍长一点,留出情感酝酿的空间。全诗整体要读出诗人淡泊宁静的心境,不用有太多的情绪起伏。多诵读几遍就能更好地体会诗中的情感和韵律美。
句式仿写指导
本诗的“依然……我欲……”句式非常适合用来表达坚定的意愿和期许,仿写难度很低。仿写时前半句可以点明现有的基础或者情感,后半句点明自己想要采取的行动。比如仿写友情主题可以写“依然共赏春风意,我欲同君踏野行”。仿写学习主题可以写“依然共赴青云志,我欲同君苦读书”。仿写的时候要注意前后句的语义要连贯,情感要统一,句式要保持一致。这种句式既可以用于日常写作,也可以用于文艺创作,适用场景非常广泛。多练习几次就能熟练掌握这个句式的用法。
名句应用场景与示例
核心名句“依然流水高山意,我欲从之学鼓琴”适合用于所有表达知音相惜、倾慕追随的场景。比如给志同道合的朋友写赠言的时候就可以用这句话,表达对两人友情的珍视。比如在提到自己想要追随某个前辈学习的时候也可以用这句话,表达自己的倾慕和诚意。比如写关于友情、志趣的作文时,也可以引用这句话来升华主题。具体应用示例:“认识你这么多年,我们始终志趣相投,真可谓‘依然流水高山意,我欲从之学鼓琴’,未来我也会一直和你并肩前行。”引用的时候不用改动原句,直接放在语境里就非常合适。这句话的情感真挚又文雅,用在合适的场合能大大提升表达的质感。
关联知识图谱
高山流水典故同典故
本诗尾联化用了高山流水的典故,用来指代和友人的知音情谊。这个典故是我国最知名的知音主题典故,被历代文人广泛引用,普通读者都很熟悉这个典故的含义。引用这个典故能让诗句的情感表达更凝练,也更有文化底蕴。

名句 CLASSIC LINES

依然流水高山意,我欲从之学鼓琴
本句是全诗核心名句,化用伯牙子期高山流水遇知音的经典典故,直白抒发了对友人的知音相惜之意。诗句语言平实却情感厚重,是宋代知音主题诗歌中的代表性名句,常被后世各类知音主题文选收录,也多用于表达对志同道合者的倾慕追随之情。

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作者 POET

卢方春
南宋诗人,进士出身,曾任瑞州教授

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