次韵春 其三

物华来冉冉,天气宜温温。

浪浪但鸣雨,浩浩常浮云。

谁知润泽中,厥有丰美存。

一朝日出杲,绚烂赪紫群。

川原遍涂抹,纷若粉黛陈。

芳菲出枯槁,何异富易贫。

难并惟乐事,昔人尝有云。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古体诗
情感感悟
创作背景
卫宗武晚年居乡唱和创作
本诗是南宋末年文人卫宗武创作的《次韵春》组诗的第三首,是他回应他人春日主题诗作的唱和之作,创作于宋亡后卫宗武隐居乡野时期,彼时诗人远离仕途,日常多以吟咏自然、与友朋唱和为事,作品多描摹乡居风物与人生感悟。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古体诗是古代汉族诗歌体裁的一种,每句字数固定为五字,格律限制较为宽松,不要求严格对仗、平仄与押韵,可灵活调整篇幅长短。该体裁起源于汉代民间歌谣,在魏晋南北朝时期发展成熟,至唐代形成了与近体五言诗分野的创作体系,是古代文人表达复杂情志的常用文体之一。
情感 · 解读
这首诗核心情感分为两层,一是对春日雨霁后万物复苏、枯槁转盛的自然变化的欣喜与赞叹,二是由自然荣枯引申出对人生境遇变迁的思考,最终落脚于对乐事难得的普遍人生体验的共鸣,情感基调舒展平和,带有朴素的哲思色彩。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“冉冉”形容春光缓缓到来的样子,“温温”指春日天气温润舒适。“浪浪”是形容雨声连绵不绝的状态,“浩浩”指云朵辽阔无边的样子。“杲”是形容太阳明亮的样子,“赪紫”指红色和紫色的繁花。“枯槁”指冬天枯萎的植物枝条。注释内容全部采用通用白话文表述,没有生僻专业术语,适合所有人群理解。
逐句白话释义
春光缓缓来到人间,天气温润得恰到好处。雨声连绵下个不停,天上一直飘着辽阔的云层。没人知道在这雨水的浸润之下,正孕育着丰美蓬勃的生机。等到某天太阳明亮地升起,遍地都开出了绚烂的红紫色繁花。山川平原都被涂抹上鲜亮的颜色,纷繁得像摆放了一大堆脂粉颜料。芬芳的花从枯槁的枝条上长出来,和穷人突然变成富人没有什么区别。快乐的事难以同时全部拥有,古人曾经就说过这样的话。
核心主旨与内容概括
这首诗先描写了春日连绵阴雨的场景,再写雨过天晴后万物复苏、繁花盛开的明媚景象。诗人从自然从枯到荣的变化里得到启发,联想到人生境遇的起伏变迁,最后发出了快乐之事难以两全的感慨,整体内容贴近生活,容易引发普通读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
春日植物萌发规律植物学
春日气温回升到10摄氏度以上,同时降水充足的条件下,冬季处于休眠状态的植物芽苞会结束休眠,快速发育长出新叶、开出花朵。多数春季开花的植物都会在前一年秋季就完成花芽分化,经过冬季低温春化后,在春季合适的水热条件下集中绽放。这种从看似枯萎的枝条上长出繁花的现象,是温带植物适应季节变化的典型生长规律。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓平和,前四句写阴雨的部分语气要稍低稍缓,中间四句写日出花开的部分语气要逐渐上扬,节奏稍快,读出欣喜的感觉。最后两句的哲思部分语气要放缓加重,读出沉思的感觉。每句五言按照“二三”的结构断句,比如“物华/来冉冉,天气/宜温温”,不要读破句。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“XX出XX,何异XX”的类比句式,用常见的自然现象类比人生境遇,比如“阳光出阴霾,何异暗转明”“新芽出冻土,何异危转安”。仿写的时候要注意前后两个类比对象要有明确的相似性,不要生硬拼凑,要做到通俗易懂,符合日常表达逻辑。
核心名句写作应用
“芳菲出枯槁,何异富易贫”这句可以用在描写困境中出现转机的场景里,比如写自己考试失利后努力复习终于取得好成绩的作文,也可以用在描写家乡脱贫致富变化的文章里,还可以用在劝慰遇到挫折的朋友的书信里。应用时不需要额外解释,读者很容易就能理解其中的含义。
关联知识图谱
《兰亭集序》“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹”同典故
本诗中“难并惟乐事,昔人尝有云”的观点,最早可追溯到王羲之的《兰亭集序》,王羲之在文中感慨美好事物难以长久留存,快乐时光总会逝去,二者的情感内核高度一致,都是古代文人对普遍人生体验的凝练表达。

名句 CLASSIC LINES

芳菲出枯槁,何异富易贫
这句是本诗的核心名句,用直白的类比把自然枯荣与人生境遇变迁联系在一起,语言朴素却蕴含深刻哲理,后世常被用来形容境遇转好、绝处逢生的状态,也被用来劝慰处于人生低谷的人群,具有很强的共情力与传播度。

标签 TAGS

作者 POET

卫宗武 ?~1289
南宋末期官员、诗人,宋遗民

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