赵白云宗丞以诗送惠柳下谒浙西宪使包宏斋命余同赋

宏斋伊洛宗,白云风雅主。

二公在斯世,光艳烛寰宇。

白云归帝乡,宏斋庇寒士。

出处虽小殊,怜才酷相似。

吟诗贫到骨,白云古知音。

吹送宏斋前,雄词重南金。

乘流春浩荡,变化那可测。

君不见北溟有鱼会风云,一举自然生羽翼。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感崇敬 · 惜才
创作背景
送行赠诗
此诗为酬赠之作,缘起于赵白云作诗送惠柳下前往浙西拜谒包宏斋。诗人受赵白云之命同赋此诗,旨在推荐人才。背景涉及南宋士大夫的交游网络与荐举风气,具有具体的社交功能与礼仪意义。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属于古体诗范畴。五言古诗不讲究平仄对仗,形式灵活自由,适宜表达深沉的思想情感。源流可追溯至汉代《古诗十九首》,至唐代尤为兴盛。本诗语言质朴自然,体现了宋诗以文为诗、注重理趣的时代特征。
情感 · 解读
诗中极力推崇包宏斋与赵白云两位前辈,赞扬他们的学识人品与爱才之心。通过将二人比作伊洛学派宗师与风雅主盟,表达了对前辈的无限敬仰之情。这种情感真挚深沉,体现了士大夫阶层对道统与文统的尊崇。

基础解读 READING

语文核心知识
宏斋
指包恢,字宏斋,南宋著名理学家、官员。诗中称其为“伊洛宗”,指他继承了北宋程颢、程颐的理学正统。他是当时备受尊敬的前辈名臣,以爱护人才著称。
白云
指赵白云,即本诗的命题者,时任宗丞。诗中称其为“风雅主”,意指他是文坛的主盟人物,具有极高的文学地位和威望。
北溟
即北海,典出《庄子·逍遥游》。原文描述“北冥有鱼,其名为鲲”,是大鱼鲲居住的地方。诗中用来比喻广阔的天地或人才潜伏待发的地方。
诗句白话释义
宏斋先生是伊洛理学的宗师,白云先生是文坛风雅的主盟。两位公身处当世,光芒照耀天地宇宙。白云先生回到朝廷任职,宏斋先生则庇护寒门学子。两人的出处进退虽略有不同,但爱惜人才的心却酷似。吟诗穷得只剩一身傲骨,白云先生是古风知音。将这诗篇吹送到宏斋面前,雄健的词句贵重如南金。乘着春水浩荡前行,未来的变化哪可预测。你不见北海有大鱼际会风云,一举一动自然生出羽翼高飞。
核心主旨
这首诗通过赞美包宏斋和赵白云两位前辈的地位与品德,着重颂扬了他们爱才、惜才的共同美德。诗人以鲲鹏展翅作结,既是对惠柳下才华的肯定,也是对其此行得到包宏斋赏识的美好祝愿,情感真挚,气象宏大。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
“伊洛”指伊水和洛水,代指北宋程颢、程颐建立的理学学派,因二程讲学于伊洛之间而得名。南宋时期,理学地位上升,包恢作为理学家,被称为“伊洛宗”,反映了当时程朱理学在士大夫阶层中的正统地位。
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读写应用
诵读指导
全诗应读出推崇与豪迈之气。前四句读得庄重平稳,体现二公地位。中间四句稍缓,体现爱才之情。最后四句语调上扬,尤其是“君不见”一句,要读出气势磅礴的呼唤感,展现鲲鹏展翅的宏大意象。
句式仿写
可仿写“君不见……,一举自然生羽翼”句式。例如:“君不见寒梅傲雪凌霜雪,一朝自然飘暗香。”通过仿写,学习古诗中“以景喻理”的表达技巧,训练借物抒怀的写作能力。
写作应用
“一举自然生羽翼”常用于形容人才脱颖而出或事业迅速发展。在写作中,可用于励志类文章,表达对积累与机遇关系的看法:只有具备了深厚的底蕴(鱼),遇到机遇(风云),才能自然地取得成功(生羽翼)。
关联知识图谱
逍遥游同典故
本诗结尾化用《庄子·逍遥游》鲲鹏典故,是全诗核心意象来源。
包宏斋人物关联|历史关联
诗中“宏斋”即南宋名臣包恢,本诗的受谒见者。

名句 CLASSIC LINES

君不见北溟有鱼会风云,一举自然生羽翼
此句化用《庄子·逍遥游》鲲鹏典故,气势磅礴,寓意深远。以大鱼化鹏乘风而起,比喻人才际遇风云、施展抱负。既是对惠柳下才华的极高期许,也是对包宏斋提携后进的颂扬,成为全诗的点睛之笔。

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作者 POET

释文珦 1210-?,终年八十余
南宋著名诗僧

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