首尾吟其四九

邵雍 · 宋

尧夫非是爱吟诗，诗是尧夫会计时。

进退云山为主判，陶镕水竹是兼司。

鶑花旧管三千首，风月初收二百题。

岁暮又须行考课，尧夫非是爱吟诗。

基础信息 BASIC

情感旷达 · 闲适

创作背景

晚年闲居

此诗作于邵雍晚年居住洛阳之时，诗人隐居不仕，潜心治学。诗中所谓“会计”、“考课”，并非真实的官场职务，而是诗人自况其整理诗作、盘点年度创作成果的日常生活状态，反映了其隐逸生活中的自得之趣。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

《首尾吟》为宋代邵雍首创的自度曲体裁，其核心特征在于首句与尾句完全重复，形成回环往复的复沓结构。这种体裁打破了传统律诗起承转合的定式，以形式上的封闭循环暗示义理的圆融自足。在宋代诗坛，它体现了理学诗人以理趣入诗、不拘泥于声律的创新尝试，虽非主流文体，却极具个人辨识度。

情感 · 解读

全诗情感基调看似谈论严肃的“考课”事务，实则充满游戏人间的闲适与旷达。诗人将诗歌创作比作官场会计，以一本正经的语气消解了行政事务的沉重感，展现了理学家从容应对世俗事务、在日常生活中体悟天理的自在心境。

基础解读 READING

语文核心知识

尧夫

这是邵雍的字，古人常自称其字以示风雅或亲切。在这里使用，既是自我指代，也带有一种自嘲的口吻，仿佛在谈论一个名为“尧夫”的官员在做会计工作。

会计

本义指财务核算工作，诗中比喻诗人清点、整理自己的诗作。诗人把写诗、整理诗当作一项严肃的“工作”来对待，产生了一种幽默的反差效果。

逐句释义

尧夫并不是真的痴迷于吟诗，吟诗只是他在做“会计”工作的时候。云山进退仿佛是主判官，水竹陶镕好像是兼职官员。旧管的花鸟诗篇有三千首，新收的风月题目有二百题。到了年底又要进行业绩考核，尧夫并不是真的痴迷于吟诗。

核心主旨

这首诗通过把写诗比作官场办公，生动地描写了诗人整理自己作品的有趣场景。全诗语言风趣，表现了诗人对诗歌创作的热爱以及幽默、豁达的性格，说明诗歌已经成为他生活中不可或缺的一部分。

跨学科 · 是什么

宋代官制历史学

诗中提到的“主判”、“兼司”、“旧管”、“考课”都是宋代行政机构的常用术语。宋代官僚制度严密，考核机制完善，诗人借用这些术语，让诗歌充满了“官场味”，增加了幽默感。

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读写应用

诵读指导

诵读时语调要轻松、诙谐。首尾句“尧夫非是爱吟诗”要读出一种“欲盖弥彰”的幽默感，中间两句涉及官职术语时，可以模仿古代官员点卯的腔调，增强趣味性。

句式仿写

可以模仿诗中“XX非是爱XX，XX是XXXX时”的句式进行创作。例如：“学生非是爱做题，题是学生修炼时”，通过这种首尾呼应的结构，表达一种看似无奈实则投入的情感。

写作应用

“进退云山为主判，陶镕水竹是兼司”这两句展示了极佳的拟人手法。在写作描写自然景物时，可以借鉴这种将景物赋予社会角色的方法，比如写树木是“街道的卫兵”，写花朵是“春天的信使”，让文章更生动。

关联知识图谱

邵雍（作者）同作者

本诗作者，北宋著名理学家、数学家、诗人，字尧夫，谥号康节。

名句 CLASSIC LINES

尧夫非是爱吟诗

此句作为组诗的固定首尾句，通过反复吟咏，强调了诗人并非为诗而诗的创作态度。它既是全诗的起兴，也是对“文以载道”理念的幽默反拨，暗示了诗歌对于邵雍而言，只是记录生活、体悟真理的工具而非终极追求。

标签 TAGS

旷达闲适历史学地理学植物学

作者 POET

邵雍 1011年-1077年

北宋儒家学者、易学家、诗人，未出仕，以教授生徒、著述为业

首尾吟 其四九