贺黄见山应荐
莫道功名负见山，老天须向定中看。
但教有子能登第，远胜先生自得官。
秋日几人夸鹗荐，春风容我共鹏抟。
卜邻自有东君约，一笑樽前万虑宽。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感勉励
创作背景
宋代科举与应酬
宋代科举制度盛行，文人多以诗文互赠，庆贺科举高中或应荐。此诗即徐经孙为祝贺友人黄见山之子应荐得官而作，具体创作年份虽难确考，但反映了当时士大夫阶层重视科举、提携后进的社会风尚。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句，每句七字，分四联，讲究声律对仗。七言律诗在唐代发展成熟，至宋代成为文人应酬唱和的重要载体，格律严谨，艺术表现力强。
情感 · 解读
全诗情感基调为祝贺与勉励，既庆贺黄见山之子应荐得中，又以此勉励对方。诗中融合了对他人的赞誉、对功名的达观看法以及邻里相交的愉悦，情感真挚，格调高雅，体现了宋代文人的处世哲学。
基础解读 READING
语文核心知识
见山
人名，即诗题中的黄见山，是作者的朋友。在诗中作为称呼对象出现，指代受贺者本人。
登第
指科举考试考中进士。这是古代读书人进入仕途的主要途径，也是光宗耀祖的大事。
首联释义
不要说功名利禄辜负了见山您，老天的安排要在定数中细细观看。意思是不要因为自己暂时未得志而抱怨，命运自有安排。
颔联释义
只要教导儿子能够科举及第，这远远胜过先生您自己得到官职。这是对友人教子有方的最高赞誉。
颈联释义
秋天里有几人夸耀自己得到了像孔融荐祢衡那样的好机会？春风中容许我像大鹏鸟一样展翅高飞。这里用典故比喻应荐得中。
尾联释义
选择邻居自有东君（春神或指代好的机缘）的约定，在酒杯前相视一笑，心中万千忧虑都宽解了。表达了邻里相交的喜悦。
核心主旨
这首诗通过祝贺友人之子科举得中，赞美了友人教子有方，表达了胜于自得的宽慰之情，同时流露出对邻里相交、把酒言欢的期待，展现了豁达乐观的人生态度。
跨学科 · 是什么
科举制度历史学
诗中提到的“登第”指科举考试中进士。科举是中国古代通过考试选拔官吏的制度，始于隋唐，盛于宋。宋代科举极为重视，是文人入仕的主要途径，考取进士被称为“登龙门”，对个人和家族都是极大的荣耀。
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读写应用
诵读节奏
全诗为七言律诗，诵读节奏通常为“二二三”或“四三”结构。例如首句“莫道/功名/负见山”，语调宜平稳中带有劝慰之意。颔联“但教/有子/能登第”应读出坚定与赞许的语气。
句式仿写
可仿写颔联“但教……，远胜……”的句式进行造句练习。例如：“但教心中有梦想，远胜腰缠万贯金。”这种句式通过假设与对比，有力地表达了某种价值观。
写作应用
名句“但教有子能登第，远胜先生自得官”可用于表达对子女成才的期盼与自豪，或用于赞美他人教子有方。在现代写作中，可化用其意，表达“青出于蓝而胜于蓝”的主题，强调后继有人的重要性。
关联知识图谱
徐经孙同作者
本诗作者，南宋诗人，字仲子，号见山，宝庆二年进士，官至太子詹事。
名句 CLASSIC LINES
但教有子能登第，远胜先生自得官
此联为全诗核心名句，以议论入诗，直抒胸臆。诗人认为只要子孙能够科举及第，其荣耀与价值远胜过自己亲自做官。这一观点既是对友人的宽慰与赞誉，也折射出宋代士人重视家族传承与科举功名的价值观，语言平易而意蕴深远。
标签 TAGS
作者 POET
徐俨夫 1200-1260
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