失题 其二
篇篇剔蠹鱼，字字编科斗。
萤小无晶光，明月入我牖。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感勉励 · 孤高
创作背景
创作背景
此诗题为《失题》，作者多传为唐代诗人李贞白，生平事迹史料记载极少。据诗意推断，当为作者晚年隐居读书、整理旧籍时所作，具体创作年代已不可考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗体裁为五言绝句，全诗共四句，每句五字，短小精悍。五言绝句源于汉代乐府，成熟于唐代，讲究格律严谨与意境深远。此诗符合五言绝句的体式特征，属于古典诗歌中的近体诗范畴。
情感 · 解读
诗歌通过描写诗人整理残卷、夜读不辍的场景，展现了刻苦治学的精神。字里行间流露出对知识的敬畏与对学问的执着追求，情感真挚深沉。
基础解读 READING
语文核心知识
剔蠹鱼
“剔”意为挑出、剔除。“蠹鱼”即衣鱼，一种蛀蚀书籍纸张的昆虫。全句意为仔细翻阅书籍，挑出其中的蛀虫，表现了诗人整理旧书的细致动作。
科斗
“科斗”同“蝌蚪”，指蝌蚪文，即先秦时期的古文字。因头大尾细形似蝌蚪而得名。此处借指古老难辨的典籍文字，暗示书籍年代久远。
逐句释义
我一篇篇地翻阅书籍，剔除里面的蛀虫；一个字一个字地辨认编排，那是古老的蝌蚪文字。萤火虫太小了，发不出晶莹的光亮；明亮的月光正好照进了我的窗户。
核心主旨
这首诗通过描写诗人深夜整理古籍、挑灯夜读的情景，表现了读书人刻苦钻研的精神。最后两句以月光代替萤火照明，体现了诗人安贫乐道、内心光明的高尚情操。
跨学科 · 是什么
生物学生物学
“蠹鱼”学名衣鱼，是一种无翅昆虫，身体扁平银灰色。它们喜阴暗潮湿环境，以纸张纤维为食，对古籍藏书具有破坏性。诗人“剔蠹鱼”的动作真实反映了古代藏书家保护书籍的日常。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句节奏应平稳紧凑，体现整理书籍的辛劳与细致；后两句节奏放缓，“明月”二字需读得清亮悠长，展现意境的开阔与内心的宁静。
句式仿写
可仿照“字字编科斗”的叠词结构进行写作练习，如“声声入耳畔”、“步步踏征程”，增强语言的节奏感和表现力。
写作应用
“明月入我牖”一句可用于描写夜晚静谧、内心澄澈的场景。在写作中，可借明月之光象征希望或高洁的品格，表达在困境中依然坚守初心的主题。
关联知识图谱
囊萤映雪同主题|同典故
“囊萤映雪”讲的是车胤和孙康利用萤火和雪光读书的故事，与本诗中“萤小无晶光，明月入我牖”的夜读情境相似，都表现了古人刻苦求学的精神。
名句 CLASSIC LINES
萤小无晶光，明月入我牖
此联通过萤火虫微光与明月清辉的对比，营造出清幽淡雅的意境。以自然之景衬托读书人之心境。
标签 TAGS
作者 POET
胡仲弓
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