书事
双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。
闲坐小窗读周易，不知春去几多时。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感淡泊 · 闲适
创作背景
隐居治学
叶采身为理学家，承袭家学，隐居讲学。此诗具体创作年份虽难确考，但据其生平与诗境推断，应作于其隐居著述期间。诗人身处书斋，心无旁骛，借日常生活景象抒发治学心得与人生感悟。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属近体诗七言绝句体裁，全诗四句二十八字。源于六朝乐府与古诗，定型于唐代，讲究格律严整。此诗押平声韵，平仄协调，语言清新自然，体现了宋诗议论化、生活化的特点，是典型的理学诗风格。
情感 · 解读
核心情感为闲适恬淡与专注求知。诗人通过描写小窗读《周易》的场景，展现了潜心学问、物我两忘的精神境界。情感层次由静谧的环境描写递进至内心的充实与超脱，体现了理学家安贫乐道的生活态度。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“瓦雀”指屋檐下的麻雀。“书案”即书桌。“砚池”指砚台中间凹处储墨的地方。“周易”是儒家经典著作之一。“几多时”意为多少时间。这些字词通俗易懂，勾勒出书房的静态画面。
逐句释义
成双成对的麻雀在书桌上行走，点点杨花飘落进砚台的墨池中。我闲坐在小窗下研读《周易》，竟然不知道春天已经过去了多久。全诗语言明白如话，描绘了一幅宁静的读书图。
核心主旨
这首诗通过描写春日书斋中麻雀行走、杨花飘落的景象，衬托出诗人专心致志研读《周易》的情景。表现了诗人沉浸在书本世界中，忘记了时间的流逝，体现了热爱学习、内心宁静的主题。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
“杨花”在植物学上指杨树的花序。杨树属杨柳科，雌雄异株，早春开花。诗中“点点杨花”实为杨树种子基部的白色绒毛，即“柳絮”或“飞絮”，成熟后随风飘扬，是典型的风媒传播种子方式。
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读写应用
诵读指导
朗读时语调要平稳舒缓，体现安静的氛围。前两句写景要读得轻柔，“双双”“点点”要读出轻盈感。后两句抒情，“不知”二字可稍作停顿，读出恍然大悟的惊讶与专注。
句式仿写
可仿写“闲坐……读……，不知……”的句式。例如：“闲坐庭院听风雨，不知夜深几多时。”通过模仿，学习如何将动作与环境结合，表达专注的心境。
写作应用
“不知春去几多时”常用于形容对某事极度专注而忘记了时间。在写作中，可以引用此句来描写刻苦学习、工作投入的场景，表现人物全神贯注的精神状态，增加文章的文采。
关联知识图谱
朱熹师承关系
叶采为朱熹再传弟子，其理学思想与诗歌风格深受朱熹影响，注重从日常生活中体悟哲理。
名句 CLASSIC LINES
闲坐小窗读周易，不知春去几多时
此联为全诗诗眼，生动刻画了诗人沉浸书卷、不知时光流逝的专注神态。将抽象的时间流逝具象化为“不知春去”，既表现了治学的勤奋，也流露出一种超然物外、精神富足的理趣。
标签 TAGS
作者 POET
叶采
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