赋得芙蓉出水
的皪舒芳艳，红姿映绿苹。
摇风开细浪，出沼媚清晨。
翻影初迎日，流香暗袭人。
独披千叶浅，不竞百花春。
鱼戏参差动，龟游次第新。
涉江如可采，从此免迷津。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言排律
情感淡泊 · 赞美 · 高洁
创作背景
唐代科举试诗创作背景
本诗为唐代科举考试中的试帖诗作品，命题为"芙蓉出水"，属于限定题目的赋得体诗作。学界考证其创作时间为中唐时期，是诗人贾谟参加科举考试时的应试作品，创作动因是符合考试要求，通过咏物展现自身的才学与品格追求。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代典型的赋得体试帖诗，是古代科举考试中常用的诗歌体裁。五言排律是近体诗的一种，每句五字，除首尾两联外，中间各联均需对仗。赋得体要求以指定题目作诗，多需切题工整，符合格律规范。这类体裁起源于南北朝时期的应诏诗，到唐代成为科举试诗的固定形制，要求内容雅正，结构严谨。
情感 · 解读
本诗核心情感为赞美芙蓉出水后清新脱俗、不与百花争春的高洁特质。诗人托物言志，寄寓了自身不慕荣利、淡泊出世的人生追求。全诗情感平和雅正，符合唐代试帖诗的情感表达规范，没有激烈的情绪抒发，以含蓄的咏物寄托个人志趣。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一个重点字词是"的皪"，读音为dì lì，专门用来形容花朵明亮鲜艳、光彩照人的状态。第二个是"绿苹"，指漂浮在水面的绿色浮萍，是古代诗词中常见的水生植物意象。第三个是"沼"，就是日常所说的水池、池塘，这里指芙蓉生长的水环境。第四个是"迷津"，原本指找不到渡口才迷路的情况，在本诗里指代世俗中让人迷失方向的名利道路。还有"次第"一词，意思是依次、挨个，用来形容龟游过时带动荷花依次晃动的样子。"袭人"是指香气悄悄飘到人身边，给人很舒适的感受。"千叶"指的是芙蓉层层叠叠的花瓣，形容花型饱满好看。"翻影"是指芙蓉的影子在水面晃动翻转的样子。
逐句白话释义
明亮鲜艳的芙蓉花绽放出芬芳艳丽的姿态，艳红的花色倒映在水面的绿色浮萍上。微风拂过，花朵摇曳带动水面泛起细碎的波浪，刚从池塘里长出的芙蓉在清晨的阳光下格外娇美。花朵翻转的影子迎着初升的太阳晃动，淡淡的香气悄悄飘到人的身边。它独自披着层层浅浅的粉色花瓣，从来不会和春天的百花争抢风光。水里的鱼儿在花下游玩，带动花朵参差不齐地晃动。乌龟从水面游过，花朵也依次被带动得轻轻摇曳，看起来格外清新。最后两句化用了古代《涉江采芙蓉》的典故，表达了诗人的个人追求。诗人说如果江边的芙蓉可以采摘的话，拥有了它的高洁品格从此就能免去世俗名利带来的迷茫。
核心主旨概括
本诗是一首典型的咏物诗，全篇围绕出水的芙蓉展开描写。诗人首先描写了芙蓉的外在形态，鲜艳的花色、摇曳的姿态都写得十分生动。接着还描写了芙蓉生长的环境，清晨的池塘、初升的太阳都烘托了芙蓉的清新。诗人还调动了视觉和嗅觉感官，既写了芙蓉的颜色和姿态，也写了它的香气。诗的核心部分点明了芙蓉不与百花争春的高洁品格，是全诗的立意所在。最后诗人借芙蓉寄托了自己的人生追求，希望能像芙蓉一样不慕名利。全诗没有激烈的情感抒发，整体风格清新雅正，符合应试诗的要求。读者读完整首诗，既能感受到芙蓉的美，也能感受到诗人高洁的志趣。
跨学科 · 是什么
荷花的生物属性植物学
诗里写的芙蓉就是我们现在说的荷花，也叫莲，是莲科莲属的多年生水生草本植物。荷花一般生长在平静的浅水、池塘、湖泊等水环境里，和诗里的生长环境一致。荷花的花期大多在每年的6到9月，也就是夏季，所以不会和春天开放的百花争艳。荷花的花瓣有单瓣、复瓣、重瓣等多个品种，诗里写的"千叶"就是重瓣品种的荷花。荷花的叶片是圆形的，表面有蜡质白粉，所以水滴落在上面会形成滚动的水珠。荷花的根茎就是我们常吃的莲藕，长在水底的淤泥里，花朵却十分干净。除了观赏价值之外，荷花的各个部分几乎都有实用价值，莲子、莲藕都可以食用。荷花的香气很淡雅，和诗里写的"流香暗袭人"的描述完全一致。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言诗，每句诵读时可以按照"二三"的节奏断句，读起来朗朗上口。比如第一句"的皪/舒芳艳，红姿/映绿苹"，断句后节奏清晰，符合诗歌的韵律。诵读前四句的时候，语气要轻快明亮，体现出清晨芙蓉出水的清新感。读到"独披千叶浅，不竞百花春"这句的时候，语气要放缓加重，突出这句的核心地位。描写鱼戏、龟游的两句，语气要轻快活泼，体现出景物的灵动之感。最后两句的语气要平和舒缓，体现出诗人淡泊的人生追求。全诗整体的诵读速度不需要太快，保持中等速度即可，咬字要清晰。诵读的时候可以适当加入停顿，比如每联之间停顿半秒，让情感有缓冲的空间。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗前两句的写景句式，先写事物的特点再写周围的映衬环境。比如写梅花的话，可以写"皎洁舒寒艳，琼枝映白雪"，结构和原诗一致。也可以仿写"流香暗袭人"的感官描写句式，调动嗅觉或者触觉来写景物。比如写桂花的话，可以写"清芬暗扑鼻"，和原句的结构逻辑完全一样。还可以仿写"独披千叶浅，不竞百花春"的对比句式，突出事物的独特品格。比如写菊花的话，可以写"独抱寒枝瘦，不竞艳阳春"，用对比突出菊花的特点。仿写的时候要注意句式的工整，尽量和原句的字数、结构保持一致。刚开始仿写的时候可以先从简单的景物入手，熟练之后再加入自己的情感表达。
名句写作应用指导
核心名句"独披千叶浅，不竞百花春"可以用来形容人淡泊谦逊的品格。比如写身边的老师默默奉献不争先的时候，就可以引用这句诗来赞美。也可以用在描写淡泊名利的优秀人物的作文里，作为开头或者结尾的亮点。还可以用在自己的日常感悟里，表达自己不慕虚荣、专注自身的生活态度。比如写自己不参与无意义的攀比的时候，就可以用这句诗来表达自己的立场。引用这句诗的时候不需要加过多的解释，大多数读者都能明白它的含义。这句诗的适用场景非常广泛，不管是写人还是写自己的志向都很合适。大家在写作的时候可以灵活运用，让自己的文章更有文化底蕴。
关联知识图谱
周敦颐《爱莲说》同主题
《爱莲说》是北宋文学家周敦颐的经典散文作品，和本诗的主题高度一致。两部作品都是以荷花（芙蓉）为描写对象，赞美其出淤泥而不染的高洁品格。两部作品都采用了托物言志的手法，借荷花寄托自己的人生追求。《爱莲说》的立意和本诗的核心立意基本相同，都推崇不慕名利的高洁志趣。两部作品都对荷花的文化意象的形成起到了重要的推动作用。大家读完本诗之后可以去读《爱莲说》，能更好地理解荷花的文化内涵。两部作品虽然体裁不同，一个是诗一个是散文，但核心精神是相通的。它们都成为了后世赞美高洁品格时经常引用的经典作品。
名句 CLASSIC LINES
独披千叶浅，不竞百花春
这句是本诗的核心名句，以直白的笔触点明了芙蓉不与百花争春的高洁品格。
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作者 POET
贾謩
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