赋得玉声如乐
表质自坚贞，因人一扣鸣。
静将金并响，妙与乐同声。
杳杳疑风送，泠泠似曲成。
韵含湘瑟切，音带舜弦清。
不独藏虹气，犹能畅物情。
后夔如为听，从此振琮琤。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言排律
情感托物言志 · 期许
创作背景
唐代科举应试咏物试帖诗
本诗为唐代科举考试限定命题的应试作品，题目前缀“赋得”是试帖诗的典型标识，所限题目为“玉声如乐”，属于唐代进士科考试常见的咏物类题材，要求紧扣题目逐层展开，兼具中正平和的应试风格与个人情志表达。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言排律体裁，为科举考试专用的试帖诗类。试帖诗起源于唐代，是进士科考试的固定题型，要求紧扣题目，格律严谨，限定韵脚，通常为五言六韵或八韵。本诗共十六句八韵，完全符合唐代中晚期试帖诗的形制规范。
情感 · 解读
全诗以玉扣击发声如乐为核心吟咏对象，将玉的物理特质与君子品格相绑定。核心情感包含两层：一是赞美如美玉般坚贞高洁的个人品性，二是暗含君子怀才待用、渴望被知音赏识进而施展抱负的人生期许。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“赋得”是唐代试帖诗的特有标识，指限定题目的应试诗。“扣鸣”指敲击玉发出声响。“杳杳”形容声音悠远绵长的样子。“泠泠”形容声音清越悦耳的质感。“湘瑟”指传说中湘水女神弹奏的瑟，“舜弦”指上古贤君舜制作的五弦琴。“后夔”是舜帝时期的乐官，精通音律。“琮琤”形容玉石碰撞发出的清亮声响。
逐句白话释义
美玉的质地本来就坚贞高洁，凭借人敲击就会发出清亮的声响。安静时它的声响能和金属乐器的声音并列，美妙的音色和音乐的声音完全一致。声音悠远得好像被风送来，清越得就像一首完整的乐曲作成。它的韵律包含湘瑟的凄切，音色带着舜弦的清透。它不只藏有彩虹一样的光华，还能抒发万物的情绪。如果乐官后夔能听到这声音，从此一定会让玉的声音广为传扬。
核心主旨与内容概括
全诗围绕“玉声如乐”的题目展开，从玉的质地写起，逐步描写玉声的特点、韵味，最后引申到情志表达。整体采用托物言志的写法，将玉的特质和人的品格绑定，既赞美了坚贞高洁的美好品性，也表达了有才华的人渴望被赏识、能施展抱负的朴素愿望。
跨学科 · 是什么
唐代科举试帖诗制度历史学
唐代科举考试分常科和制科，进士科是常科中最受重视的科目。试帖诗是进士科考试的必考题型，起源于唐高宗时期，在中晚唐成为固定考核内容。试帖诗的题目通常取自经史、诗句或咏物题材，前缀“赋得”二字。
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读写应用
基础诵读指导
本诗为五言诗，诵读时每句采用2-3的断句节奏，比如“表质/自坚贞，因人/一扣鸣”。整体语气舒展平和，读到描写玉声的句子时可以略微放慢语速，突出玉声的清越质感，尾联可以略微提升语调，展现出积极向上的期许感。
句式仿写指导
可以仿写首联托物言志的句式，结构为“事物+自身特质+触发条件”，比如写梅花可以写“秉性自凌寒，因风一绽香”，写竹子可以写“立身自挺拔，经雨更坚节”。仿写时要注意抓住事物的核心特质，将物性和人的品格自然关联。
名句写作应用
核心名句“表质自坚贞，因人一扣鸣”可以应用在描写个人修养、机遇与才华、伯乐与千里马等主题的写作中。比如写自我成长的作文时可以用：“我们常说‘表质自坚贞，因人一扣鸣’，只有先打磨好自身的能力和品格，才能在机遇到来时抓住机会，展现自己的价值。”
关联知识图谱
《诗经·卫风·淇奥》同主题
《诗经·卫风·淇奥》中“有匪君子，如金如锡，如圭如璧”的句子，最早确立了以玉比喻君子品格的比德传统，和本诗以玉喻君子的核心立意属于同一主题脉络。
名句 CLASSIC LINES
表质自坚贞，因人一扣鸣
该句是本诗的核心破题句，开篇直接点明玉的坚贞质地与发声特质，一语双关暗含君子品性与施展机遇的关系。
标签 TAGS
作者 POET
潘存实
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