句 其一
浦浦风来趁藕花。
基础信息 BASIC
体裁诗
情感淡泊 · 闲适
创作背景
创作背景存疑
此句为《句》其一，系散佚诗文残句，原诗全篇及具体创作背景已不可考。根据《全宋诗》收录情况，此类残句多由历代诗话、笔记或类书辑录而成。虽无法确指具体创作时间与地点，但从意象特征推断，应为诗人游览江南水乡或隐居期间的即景之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此作属于宋代诗歌体裁，具体为七言绝句中的残句。宋代诗歌在继承唐诗传统的基础上，更注重理趣与生活化描写，此句体现了宋诗捕捉自然瞬间的特点。作为残句，虽无全篇参照，但单句意境完整，具备独立审美价值。体裁形式上符合七言诗的音节律动特征。
情感 · 解读
诗句通过描写微风拂过藕花的动态景象，传达出一种宁静致远、闲适自在的心境。情感基调清新自然，无浓烈悲喜，侧重于对自然美景的瞬间感悟与审美愉悦。体现了诗人对田园风光的细腻观察与内心平和状态的投射。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“浦”指水边或河流入海处，诗中“浦浦”为叠词，形容水边多处或水滨连绵的样子。“藕花”即荷花，因荷根为藕而得名，是古诗中常见的夏日意象。“趁”字本义为追逐、利用，此处拟人化使用，意为风追逐着花香或吹拂着花朵。
逐句白话释义
一阵阵清风吹过连绵的水边，仿佛是在追逐着盛开的荷花。风从各个水滨吹来，轻轻拂动藕花，带来了夏日的清凉与荷花的幽香。
核心主旨概括
这句诗描绘了夏日水边风吹荷动的优美画面。诗人通过捕捉微风与荷花的互动瞬间，展现了自然界的生机与灵动，表达了对自然美景的喜爱之情和内心的闲适惬意。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
藕花即荷花，属于莲科莲属多年生水生草本植物。其地下茎长而肥厚，即食用的藕。荷花花期通常在夏季6月至9月，正值高温季节开放。诗句描绘的正是荷花盛开的夏季景象，符合其生物学特性。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时节奏可划分为“浦浦/风来/趁/藕花”，采用二二三的节奏结构。“浦浦”二字需读得轻柔连贯，体现水边的广阔感；“趁’字可稍作重读和停顿，突出拟人化的动态感；全句语调宜轻快舒缓，体现夏日微风的惬意。
句式仿写指导
可仿照“叠词+名词+动词+名词”的结构进行写作练习。例如：“山山雨过洗青松”、“家家燕去恋雕梁”。重点在于运用叠词渲染环境氛围，并使用拟人化动词赋予自然景物以生命力，使画面更加生动有趣。
写作应用场景
此句适用于描写夏日风光、荷塘景色或表达闲适心情的写作中。在散文或游记中，可引用此句来点缀夏日水乡的画面，增强文章的诗意和文化底蕴。例如在描写公园荷塘或水乡游记时，用此句形容清风拂荷的场景。
关联知识图谱
荷花意象同主题|同意象
藕花即荷花，是古典诗词中象征高洁、君子之风及夏日美景的经典意象，如周敦颐《爱莲说》、杨万里《小池》等均有相关描写。
名句 CLASSIC LINES
浦浦风来趁藕花
此句为全诗仅存残句，亦为核心名句。句中“浦浦”叠词使用巧妙，既摹写水边地形，又增强音律节奏感；“趁”字拟人化运用尤为传神，将无形之风与有形之花动态关联，生动刻画了风追花香的灵动画面。该句常被后世用于描绘夏日荷塘清风的美景。
标签 TAGS
作者 POET
贾似道 1213-1275
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