雪夜怀赵存我碧澜潜心三昆仲

顾逢 · 宋

坐久冰生砚，无聊撚白髭。

友朋上心处，风雪打头时。

夜永孤灯共，天寒一雁知。

儿童来膝下，拨火觅蹲鸱。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感思友

创作背景

冬夜怀友

此诗为舒岳祥晚年隐居期间所作，具体创作年份虽难确考，但据诗意可推断为冬日雪夜。诗人因思念友人赵存我、碧澜、潜心三位兄弟而作。舒岳祥历经宋元易代之乱，晚年生活困顿，于寒夜独坐，触景生情，怀念旧友，遂成此篇。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗共八句四十字，格律严谨，讲究平仄对仗。五言律诗起源于南北朝，成熟于唐代，是古典诗歌中格律要求最为严格的体裁之一，要求颔联与颈联必须对仗。此体适宜表达深沉含蓄的情感，在宋代文人创作中占据重要地位。

情感 · 解读

全诗核心情感为冬夜怀友，抒发了诗人对远方友人的深切思念。在风雪交加的寒夜，诗人独坐久吟，因思念而觉夜长难熬，情感真挚深沉。诗中既有对友朋的牵挂，也有对自身孤寂处境的感叹，体现了宋代文人重情重义的情感特质。

基础解读 READING

语文核心知识

撚

用手指搓转。诗中“无聊撚白髭”描写诗人因无聊而用手指搓转胡须的动作，生动传神地表现出诗人百无聊赖的心境。这个动作是下意识的，反映了诗人内心的焦躁与无奈。

蹲鸱

即芋头，大芋头形状像蹲伏的鸱鸟，故称。诗中“拨火觅蹲鸱”写儿童拨弄炉火寻找烤芋头，充满了生活气息。这一生活细节的描写，为寒冷的冬夜增添了一丝暖意。

逐句释义

坐的时间久了，砚台里的墨水都结了冰；无聊之际，下意识地搓捻着嘴边的白胡须。朋友们此刻正挂念在心头，恰逢风雪迎面扑来之时。漫漫长夜只有孤灯与我作伴，天气寒冷只有孤雁深知。孩子们跑到膝下，拨弄着炉火寻找埋在灰里的烤芋头。

核心主旨

这首诗通过描写雪夜独坐、冰生砚池、风雪打窗的寒冷景象，抒发了诗人对远方友人的深切思念。诗中既有夜深人静时的孤独感，也有儿童绕膝觅食的温馨画面，冷暖对照，更衬托出诗人内心的复杂情感。全诗语言质朴自然，情感真挚动人。

跨学科 · 是什么

气候特征地理学

诗中“冰生砚”、“天寒”等描述，真实反映了南方冬季湿冷、易结冰的气候特征。砚台结冰说明气温已降至零度以下，且持续时间较长，体现了诗人所处环境的寒冷。

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读写应用

诵读指导

诵读时语速宜缓，语调沉稳。首联“坐久/冰生/砚，无聊/撚/白髭”需读出久坐的凝滞感与无聊的叹息感。颔联“友朋/上心/处，风雪/打头/时”重音在“上心”与“打头”，读出情感的冲击。颈联“夜永/孤灯/共，天寒/一雁/知”要读得舒缓凄清。尾联稍转温馨，但底色仍是清冷。

句式仿写

可仿写“夜永孤灯共，天寒一雁知”句式，运用对仗手法，以景衬情。例如：“路远千山隔，书迟双泪流”、“窗静疏梅映，庭空落叶飞”。通过景物描写来烘托人物内心的情感。

写作应用

“夜永孤灯共，天寒一雁知”可用于描写孤独、思念、坚守等主题的写作中。例如写深夜苦读：“窗外寒风呼啸，屋内夜永孤灯共，那份对知识的执着，唯有天寒一雁知。” 写友情：“真正的朋友，即便相隔万里，也是夜永孤灯共，天寒一雁知。”

关联知识图谱

舒岳祥同作者

本诗作者，宋末元初诗人，人称阆风先生，诗风清峭。

五言律诗同体裁

本诗体裁，格律严谨，讲究对仗，适宜表达深沉情感。

名句 CLASSIC LINES

夜永孤灯共，天寒一雁知

此联为全诗颈联，历来受人称道。诗句通过“孤灯”与“一雁”的意象，极写夜之漫长、天之寒冷与人之孤独。以雁喻人，既写实景，又隐喻友人离散、自身孤苦，情景交融，意境深远，成为宋诗中描写冬夜怀友的佳句。

标签 TAGS

思友历史学地理学植物学民俗学

作者 POET

顾逢

宋末元初诗人、吴郡教谕