杂兴 其一
檐雀啾啾无歇时，几回衔食𫗪雏归。
羽毛长得完全后，子母东西各自飞。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感亲情 · 深情
创作背景
晚年归隐
此诗为陆游晚年退居家乡山阴时所作组诗《杂兴》之一。诗人借咏物以寄托情怀，反映了其历经宦海沉浮后，对家庭伦理与自然天性的深刻洞察，具体创作年份难以确考，多系于晚年闲居时期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗共四句二十八字。此体源于六朝乐府，定型于唐代，讲究格律严整与意境深远。本诗语言通俗质朴，具有宋代哲理诗以理趣见长的典型特征。
情感 · 解读
诗中描绘了母雀辛勤哺育幼雏的生动场景，深刻体现了动物界无私的母爱。情感层次由最初的辛勤付出，过渡到看着幼鸟羽翼丰满的欣慰，最后落脚于不得不分离的无奈与豁达。
基础解读 READING
语文核心知识
啾啾
拟声词，形容鸟叫声细碎嘈杂。诗中用来描写檐下雀鸟喧闹的场景，生动传神，营造出热闹的氛围。
𫗪
同“饲”，意思是喂养。诗中指母雀衔食喂养幼鸟，动作描写极具画面感，体现了抚育后代的辛劳。
白话释义
屋檐下的雀鸟叽叽喳喳叫个不停，母雀多次衔着食物回来喂养小雀。等到小雀的羽毛完全长丰满之后，母雀和小雀就会各奔东西，独自飞翔。
核心主旨
这首诗通过描写麻雀辛勤喂养小鸟，待小鸟长大后各自飞走的故事。说明了孩子长大后终将离开父母独立生活的自然规律，表达了父母对子女无私的爱以及面对分离的豁达态度。
跨学科 · 是什么
动物行为学生物学
鸟类在繁殖期，亲鸟需要高频次外出觅食以满足雏鸟快速生长的能量需求。这种行为是鸟类繁衍后代的本能，体现了生物界为了种群延续而付出的巨大辛劳。
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读写应用
诵读指导
朗读前两句时语速稍快，表现雀鸟忙碌喧闹的感觉；读后两句时语速放缓，读出成长的成熟感与分离时的意味深长。重点强调“完全后”与“各自飞”，读出豁达的哲理。
句式仿写
可仿写“……长得……后，……各自……”的句式。例如：“小树长得强壮后，风雨之中独自挡。”用于表达成长与独立的主题。
写作应用
在写关于“成长”、“母爱”、“独立”或“放手”主题的作文时，可引用“羽毛长得完全后，子母东西各自飞”作为道理论据，论证真正的爱是培养孩子独立生存的能力。
关联知识图谱
咏物诗同体裁
本诗以雀鸟为吟咏对象，托物言志，符合咏物诗借物抒怀的典型特征。
陆游同作者
南宋著名爱国诗人，生平创作诗歌近万首，本诗体现了其晚年诗作平易近人、富含哲理的风格。
名句 CLASSIC LINES
羽毛长得完全后，子母东西各自飞
此二句为本诗核心名句，以极其平实的语言道出了自然界成长的必然规律。诗句打破了传统诗词中团圆的俗套，揭示了成长即意味着独立与分离的深刻哲理，对后世劝诫子女独立具有深远影响。
标签 TAGS
作者 POET
顾逢
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