句 其一
两表蜀天开日月，三军汉地出旌旗。
基础信息 BASIC
情感咏史 · 怀古
创作背景
创作背景
此联出自南宋诗人王刚中，诗人身为朝廷重臣，在宋金对峙的历史背景下，借三国诸葛亮北伐事迹抒发胸臆。作品旨在通过咏史激励时人，表达恢复中原的政治抱负与爱国情怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作属于七言对联体裁，上下联各七字，对仗工整，平仄协调。对联是中国传统文学形式，讲究对偶与声律，常用于题写或寄怀。此联句式整饬，气势恢宏，符合对联的基本格律要求。
情感 · 解读
作品通过对诸葛亮军事功绩与忠诚精神的缅怀，表达了对历史英雄的崇敬之情。情感基调慷慨悲壮，既有对英雄业绩的赞颂，也隐含着对壮志未酬的惋惜，体现了深沉的历史沧桑感。
基础解读 READING
语文核心知识
两表
指诸葛亮所作的《前出师表》和《后出师表》。这两篇文章是诸葛亮北伐曹魏前上呈给后主刘禅的奏章，文中表达了自己对先帝刘备的忠诚和兴复汉室的决心，是古代散文的名篇。
上联释义
诸葛亮的前后《出师表》所体现的忠诚与智慧，就像太阳和月亮一样，照亮了蜀汉的天空。这既是对文章价值的赞美，也是对诸葛亮人格魅力的歌颂。
下联释义
诸葛亮率领三军将士，在汉家大地上浩浩荡荡地出征，旌旗蔽日。这句描写了北伐军队的雄壮气势，展现了诸葛亮致力于统一天下的军事行动。
核心主旨
这副对联通过歌颂诸葛亮的文治武功，表达了作者对这位历史名臣的无限敬仰。同时，作者也借古喻今，抒发了自己渴望像诸葛亮一样为国效力、收复失地的爱国情怀。
跨学科 · 是什么
诸葛亮北伐历史学
对应诗句“三军汉地出旌旗”。历史上诸葛亮曾五次北伐曹魏，试图恢复汉室。虽然最终未能成功，但他“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神成为后世忠臣的典范。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应庄重豪迈。上联“两表”重读，“开日月”三字要读得开阔响亮；下联“三军”重读，“出旌旗”要读出军队出征的气势。节奏上可按“两表/蜀天/开日月，三军/汉地/出旌旗”划分。
句式仿写
本联运用了工整的对仗句式。仿写时可参考“名词+名词+动词+名词”的结构。例如：“一卷史书通古今，千秋笔墨写春秋”，通过数量词与名词的搭配，营造庄重的氛围。
写作应用
此联可用于描写“忠诚”、“爱国”、“历史英雄”等主题的作文中。例如在论述“责任与担当”时，可引用此联作为论据，论证古人为国尽忠的高尚情操，增强文章的气势。
关联知识图谱
三国蜀汉丞相人物关联
全联围绕诸葛亮的功绩与精神展开，他是作品咏怀的核心对象。
诸葛亮散文代表作同典故
上联“两表”直接指代《前出师表》与《后出师表》。
名句 CLASSIC LINES
两表蜀天开日月
此句为全联上联，以“两表”指代诸葛亮的前后《出师表》，赞誉其忠诚与功绩如日月般照亮蜀汉天空。该句高度概括了诸葛亮的生平大节，语言凝练，意象宏大，是咏史对联名句。
标签 TAGS
作者 POET
谌祜 1213年-1298年
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