句 其五九
向日不知今解老，他时应忆此何年。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感惜时 · 感慨
创作背景
晚年之作
此诗具体创作时间与背景史无详载，据诗句内容推断应为作者晚年所作。诗中“解老”二字直指生命暮年，反映了作者在人生尽头对岁月匆匆的深沉回望。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此作采七言句式，属近体诗范畴，具有严整的格律美感。近体诗在唐代定型，讲究平仄与押韵，是中国古典诗歌的重要体裁。此二句对仗工整，音韵和谐，体现了宋诗精巧的炼句特色。
情感 · 解读
诗句表达了对时光流逝的惊诧与无奈，蕴含着对生命衰老过程的深刻体悟。既有对往昔懵懂的追悔，也有对未来的苍凉预想，情感基调沉郁顿挫，富有哲理。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“向日”意为往日、从前，指代过去的时光。“解老”意为懂得什么是老，或者变得衰老，这里指身体衰老的状态。“他年”指将来、未来岁月。全句字词浅显，但组合在一起意蕴深厚。
逐句释义
过去的时候，我不知道自己今天会变得如此衰老；等到将来的某一天，回忆起现在的这个时候，又会觉得这是哪一年呢？意思是时光过得太快，让人来不及反应。
核心主旨
这两句诗通过今昔对比和对未来的设想，表达了作者对时光飞逝、人生易老的无限感慨。诗人感叹自己不知不觉就老了，对未来充满了迷茫和回忆的预想。
跨学科 · 是什么
生物学衰老生物学
从生物学角度看，衰老是生物体随着时间推移，细胞功能逐渐下降的自然过程。人体细胞分裂次数有限，当细胞不再更新，身体就会表现出衰老的特征。这是生命运动的客观规律。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，语调沉稳。“向日”二字稍重读，带出回忆感；“不知”轻读，表现懵懂；“解老”重读，强调衰老的突然。后半句“他年”拉长，营造余音绕梁之感。
句式仿写
可以模仿“向日不知……，他时应……”的句式进行写作。例如：“昔日不知书味好，今朝方悔读书迟。”通过时间的对比，表达某种人生感悟。
写作应用
在写关于“时间”、“成长”、“回忆”等主题的作文时，可以引用这两句诗。比如在感叹童年时光短暂，或者表达对长辈变老的感触时，引用此句能增加文章的文学底蕴。
关联知识图谱
《长歌行》同主题
汉乐府《长歌行》中“少壮不努力，老大徒伤悲”与此诗皆感叹时光易逝，但石作更侧重于对衰老过程的惊诧。
名句 CLASSIC LINES
向日不知今解老，他时应忆此何年
此联以“不知”与“解老”的对比，道尽人生如梦的恍惚感。语言平实而意蕴深远，将个体生命体验升华为人类共有的时间感叹，具有极高的艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
谌祜 1213年-1298年
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