题禅僧院

诵读本诗的时候，每句可以按照“四三”的节奏断句，比如“栖禅枝畔/数花新”“飞作琉璃/池上尘”。前两句语速平缓，读出禅院清幽的感觉。第三句语速可以稍微加快一点，读出鸟啼猿叫的动态感。第四句语速放慢，语气加重，读出肯定的感觉，突出定中人的定力。整体诵读的语气要平和舒缓，不要过于激昂。

本诗最后两句的“XX自XX自XX，不能XX得XX”句式非常适合仿写。仿写的时候，前半句可以写两种外界的动态干扰，后半句写坚定的人不受干扰的状态。比如可以仿写为“风自吹兮雨自打，不能扰得备考人”，描写备考的学生不受风雨干扰认真学习的状态。也可以仿写为“车自鸣兮人自闹，不能乱得读书人”，描写图书馆里的读书人不受外界喧嚣干扰的状态。仿写时要注意前后内容的对应关系，前半句是干扰，后半句是不受干扰的主体。

本诗的核心名句“谷鸟自啼猿自叫，不能愁得定中人”适合用在描写人定力强、不为外界干扰的场景中。比如写身边的同学认真学习，不管教室外面多吵都不受影响，就可以引用这句诗。也可以用在描写坚守岗位的工作人员，比如疫情期间的医护人员，不管外界情况多复杂都坚守岗位，也可以引用这句诗。还可以用在自己的心得体会里，表达自己要做一个不受外界干扰、坚定追求目标的人。引用的时候不需要额外解释，读者很容易就能领会含义。