李迥秀
生我者为母，无缘贵贱分。
不思骂婢语，何可使亲闻。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感孝亲
创作背景
家训劝善
此诗创作于唐代，具体背景虽史籍阙载，但结合李迥秀出身陇西李氏世族的背景，应为诗人训诫家人或自警之作。唐代士族重门风礼法，诗人有感于家中仆婢可能冲撞母亲，故作诗立规，体现了士大夫治家以孝的理念。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗中的五言绝句体裁，全诗共四句，每句五字。绝句体制短小，讲究格律严谨，适宜表达瞬间的感悟或单一的主题。此诗语言质朴，不事雕琢，体现了绝句言简意赅的文体特征。
情感 · 解读
核心情感为对母亲的深切敬爱与维护。诗人通过自我约束言行，表达了对母亲感受的极致体贴，体现了儒家孝道中“敬”与“顺”的伦理内涵。情感真挚恳切，无矫饰之态。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
“生我”即生育我，指代母亲。“无缘”在此处意为没有理由、不应该。“贵贱”指地位的高低，这里指因为母亲身份尊贵而区别对待，或者指不应因婢女地位低贱而随意斥责。“骂婢”指责骂婢女。“亲”指母亲。“闻”指听见。整首诗用词通俗易懂，接近口语。
诗句白话释义
生育我的人就是我的母亲，无论什么原因，都不应该因为贵贱之分而改变对她的态度。如果不考虑自己责骂婢女的话语是否粗鲁，怎么可以让母亲听到这些烦心的声音呢？
核心主旨概括
这首诗的主题是孝道。诗人认为孝顺不仅仅是赡养父母，更重要的是要在精神上体贴父母。诗人通过“不骂婢”这个小细节，说明不应该让母亲听到吵骂声而心烦，体现了对母亲发自内心的敬爱和呵护。
跨学科 · 是什么
社会学：主仆关系社会学
唐代社会存在严格的阶级划分，婢女属于社会底层，往往被视为家族的附属财产。主人家对婢女拥有绝对的支配权，责打斥骂是常态。诗人处于这样的社会背景下，能克制自己的权力欲望，为了母亲而善待婢女，在当时具有超越时代的进步意义。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜平缓，语气要温和诚恳。前两句“生我者为母，无缘贵贱分”要读出坚定的信念感，重音在“母”字。后两句“不思骂婢语，何可使亲闻”是反问句，要读出自我反省和劝诫的语气，“亲闻”二字要轻读，体现对母亲的呵护。
句式仿写
本诗运用了反问句式“何可使……”，增强了劝诫的力度。可以仿写：教我者为师，无缘长幼分。不思伤人语，何可使师闻。
写作应用
在写作关于“孝道”、“细节”、“尊重”等主题的作文时，可以引用此诗。例如：“古人云：‘不思骂婢语，何可使亲闻。’孝顺不仅体现在大事上，更体现在不让父母为我们担忧、不让父母听到烦躁之声的细节中。”
关联知识图谱
唐代诗人同作者
李迥秀，字茂之，唐代大臣、诗人，以孝友著称。
名句 CLASSIC LINES
不思骂婢语，何可使亲闻
其影响力在于将宏大的孝道伦理具体化为日常生活的行为准则。
标签 TAGS
作者 POET
林同
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