三禽言 其三
布布谷，哺哺雏。
雨苦苦，去去乎。
吾苦苦，吾苦苦，吾宋峁谩。
基础信息 BASIC
体裁诗
情感忧国忧民
创作背景
南宋农事背景
此诗创作于南宋时期，当时国家面临内忧外患，农村经济凋敝，农民生活困苦。诗人借布谷鸟的叫声，反映当时农村在苛捐杂税和天灾人祸双重压迫下的悲惨境遇。布谷鸟鸣之时正值春耕大忙季节，诗人以此为契机，抒发了对民生多艰的深沉感叹，具有鲜明的时代印记。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
禽言诗是中国古典诗歌的一种特殊体裁，其核心特征是模拟鸟兽的叫声并将其谐音转化为人类语言。这种诗体起源于民间歌谣，至宋代发展成熟，成为文人借物抒怀的重要载体。禽言诗通过拟声与谐音的双重技巧，将自然界的鸟鸣转化为具有社会意义的内容，具有独特的艺术趣味和讽刺功能。该体裁要求诗人具备敏锐的听觉捕捉能力和丰富的语言联想能力，在宋代诗坛占有独特地位。
情感 · 解读
本诗通过模拟布谷鸟的叫声，传达出诗人对农事艰辛的关切和对底层百姓疾苦的深切同情。诗中反复吟咏的“苦”字，既是鸟鸣的谐音，也是诗人内心情感的真实流露，体现了传统士大夫以天下为己任的责任感。这种情感表达含蓄而深沉，不直接言愁而愁绪自现，展现了诗人深厚的悲悯情怀。
基础解读 READING
语文核心知识
布布谷
这是对布谷鸟叫声的模拟，布谷鸟又称杜鹃，常在春耕时节鸣叫。古人认为它的叫声像在催促人们播种谷物，所以叫“布谷”。这种拟声词的使用非常生动，让人仿佛听到了鸟儿在田间叫唤的声音。在诗中，这三个字直接模仿了布谷鸟连续不断的叫声，既形象又逼真，为全诗奠定了听觉基础。通过这种拟声手法，诗人成功地将读者带入了春耕时节的乡村氛围中。这种写法通俗易懂，是禽言诗最显著的特征之一。
诗句释义
布谷鸟叫着“布布谷”，是在喂养刚出生的小鸟。天空下着雨，雨水带来了无尽的苦楚，鸟儿似乎在叫着“去去乎”，想要离开这里。我心中好苦啊，我心中好苦啊，我就像那宋地的峁一样徒劳地谩骂。全诗通过模仿鸟鸣，描绘了一幅凄凉的春耕图景。前两句写鸟儿的动作和天气的恶劣，后两句借鸟鸣抒发内心的痛苦。整首诗语言通俗，意思浅显易懂，读来朗朗上口。
核心主旨
这首诗的核心主旨是借布谷鸟的叫声来表达对生活艰辛的感叹。诗人通过模拟鸟鸣，将“布谷”谐音转化为“苦”的意象，以此反映劳动人民在恶劣天气和沉重负担下的痛苦生活。全诗以鸟喻人，托物言志，表现了诗人对底层百姓的深切同情。这种情感表达真挚而朴实，没有过多的修饰，却具有强烈的感染力。读者可以从中感受到诗人那颗忧国忧民的赤诚之心。
跨学科 · 是什么
动物学生物学
布谷鸟学名大杜鹃，属于杜鹃科鸟类，其最著名的生物学特性是巢寄生行为。它们不筑巢、不孵卵、不育雏，而是将蛋产在画眉、苇莺等宿主的巢中，由宿主代为孵化和喂养。文学作品中常将其描绘为辛勤育雏的形象，这与科学事实存在差异。但在本诗中，诗人侧重于借其叫声寓意，而非严格遵循生物学事实。这种文学与科学的差异，正是艺术创作虚构性的体现。了解这一点有助于读者区分文学意象与科学真实。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读这首诗时，要注意模仿布谷鸟叫声的节奏感。前两句“布布谷，哺哺雏”语速稍快，模仿鸟鸣的急促感。中间“雨苦苦，去去乎”语调要低沉，表现出压抑的情绪。最后“吾苦苦，吾苦苦”要读得沉重而缓慢，仿佛是发自内心的叹息。整首诗要读出一种凄苦、悲凉的基调，声音要有起伏变化。通过声音的强弱对比，可以更好地传达出诗人的情感。建议在诵读时，重点强调“苦”字的读音，以突出主题。
句式仿写
这首诗运用了拟声词起兴的手法，我们可以模仿这种句式进行写作。例如：“知知了，知知了，夏日炎炎哪里逃。”通过模仿蝉的叫声来引出夏天的炎热。这种写法的特点是先描写声音，再引出要表达的内容。仿写时要注意选择有代表性的声音，如风声、雨声、虫鸣声等。声音的描写要生动形象，后面的内容要与声音有逻辑联系。这种句式适合用于描写自然景物或表达某种心情。通过练习，可以提高运用拟声词的能力。
写作应用
“吾苦苦，吾苦苦”这一句非常适合用于表达内心的愁苦和无奈。在写作中，我们可以借用这种重复的句式来增强情感的表达力度。例如在描写遇到困难时，可以写“难难难，真难难，前路茫茫怎么办”。这种句式通过反复吟咏，能够产生强烈的艺术感染力。使用时要注意情感的真挚，不能无病呻吟。这种写法常见于抒情散文或现代诗歌中，能够有效地打动读者。掌握这一技巧，可以让文章的情感表达更加深刻。
关联知识图谱
杜鹃啼血同意象
布谷鸟与杜鹃在古诗中常混用，均象征悲苦哀怨之情，源于望帝化杜鹃的传说。
标签 TAGS
作者 POET
江心宇
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待