续十虫吟其八

舒岳祥 · 宋

虫有蝌蚪子，初化厕群鱼。

鱍鱍穿绿藻，洋洋泳深蒲。

俄然生臂股，去尾登泥涂。

回首谓群鱼，幸来相就居。

神鲤为鱼长，不肯受辱污。

答云我龙种，岂与尔为徒。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感勉励 · 孤高

创作背景

咏物寓言

此诗为舒岳祥晚年所作《续十虫吟》组诗之一。诗人借蝌蚪化龙的寓言故事，寄托自己虽处江湖之远、仍心怀壮志的情操，同时也隐喻了宋末元初士人在乱世中对气节的坚守。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于五言古诗体裁，全诗共十六句，每句五字，不讲究严格的平仄对仗，押平声韵。五言古诗源于汉代，至唐代依然盛行，形式灵活自由，适合叙事与说理。此诗语言质朴自然，符合宋诗以文为诗、注重理趣的倾向。

情感 · 解读

诗歌通过描写蝌蚪化为龙的过程，表达了不甘平庸、追求卓越的励志情感。诗人借蝌蚪之口，表明自己拥有高贵的志向，不愿与普通鱼虾为伍，体现了积极向上的进取精神。

基础解读 READING

语文核心知识

字词注释

「蝌蚪子」指青蛙或蟾蜍的幼体。「厕」意为混杂、置身其中。「鱍鱍」形容鱼游动的样子。「洋洋」形容舒缓自在的样子。「俄然」指突然、一会儿。「臂股」指四肢。「泥涂」指泥泞的陆地。「幸」此处意为希望，有告别之意。「相就居」意为靠近居住。「神鲤」指传说中的鲤鱼王。「尔」指你们。「徒」指同类、同伙。

逐句释义

有一种虫子叫蝌蚪，刚孵化变化时混在鱼群里。它们活泼地穿梭在绿藻间，自在地游在深水蒲草中。突然间长出了四肢，甩掉尾巴登上了泥地。回头对鱼群说，希望你们来和我一起居住。神鲤作为鱼的首领，不肯接受这种侮辱和玷污。回答说我是龙的子孙，怎么能和你们做同伙呢。

核心主旨

这首诗通过描写蝌蚪长成青蛙并自称龙种、拒绝与鱼为伍的故事，生动地讲述了一个关于成长与志向的寓言。诗歌告诉人们，要有远大的理想，不甘于平庸，在成长的过程中要认清自我，勇敢地追求更高的境界。

跨学科 · 是什么

两栖动物发育生物学

诗中描写了蝌蚪发育成青蛙的过程。蝌蚪是两栖动物的幼体，生活在水中，用鳃呼吸。在发育过程中，蝌蚪会先长出后肢，再长出前肢，尾部逐渐萎缩消失，最后登上陆地生活，这在生物学上称为变态发育。

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读写应用

诵读指导

朗读这首五言古诗时，节奏应舒缓自然，每句两拍。前四句描写蝌蚪水中生活，语调轻快活泼；中间四句写变化，语调转为惊奇；最后四句对话，语调要读出神鲤的傲慢与蝌蚪的坚定自信，特别是最后一句反问要读得铿锵有力。

句式仿写

可以模仿「答云我……，岂与尔为徒」的句式进行仿写。例如：「答云我雄鹰，岂与尔为徒」，表达自己像雄鹰一样志向高远，不愿与凡鸟为伍。这种句式通过对比和反问，能有力地表达人物的性格与志向。

写作应用

核心名句「答云我龙种，岂与尔为徒」可用于写作中表达自信、自强或不甘平庸的主题。例如在关于「志向」「选择」「自我认知」等话题的作文中，引用此句可以增强文章的气势，展现人物坚守理想、不随波逐流的高尚品质。

关联知识图谱

石灰吟同主题

两首诗都属于咏物诗，通过描写具体事物来寄托诗人的志向和情怀。《石灰吟》借石灰表达高洁品格，本诗借蝌蚪表达远大志向。

名句 CLASSIC LINES

答云我龙种，岂与尔为徒

这两句是全诗的点睛之笔，以铿锵有力的反问句式，鲜明地表达了主人公的身份认同与志向抉择。

标签 TAGS

勉励孤高其他学科历史学生物学

作者 POET

舒岳祥？-1298

南宋官员、文学家、诗人

续十虫吟 其八