十月初七日山中感兴
日暮空归里，时艰未到家。
稼收迁野鼠，柿熟乱慈鸦。
冬煖生芦笋，人闲对菊花。
亡书何处补，无用自咨嗟。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感忧国忧民
节气立冬
月份十月
创作背景
宋元之际战乱
本诗创作于南宋灭亡前后的动荡时期。舒岳祥身为宋遗民，身处宋元易代之际，战乱频仍，社会动荡。诗中“时艰”二字直指当时兵荒马乱的社会背景，诗人归家所见皆显破败，折射出时代浩劫对民生的摧残。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗八句四联，每句五字，讲究平仄格律与对仗。此体源于齐永明声律说，定型于初唐，至晚唐宋初已极为成熟，是文人抒发情感、记录生活的主流体裁。
情感 · 解读
诗中核心情感深沉而复杂，表层是日暮未归的羁旅之愁，深层则是对时局艰难、战乱未平的家国之忧。诗人借家中荒凉之景，抒发了无力补世、空自咨嗟的无奈与悲凉，情感基调苍凉沉郁。
基础解读 READING
语文核心知识
字词注释
“日暮”指太阳落山的时候。“空归”指两手空空地回来，也指心情空虚。“时艰”指时局艰难。“稼”指庄稼。“咨嗟”指叹息。“慈鸦”指乌鸦，古人认为乌鸦反哺，故称慈鸦。
逐句释义
太阳落山了我才空手回到村里，因为时局艰难，一直没能安心待在家里。庄稼收割完了，田野里的野鼠在搬迁洞穴；柿子熟透了，一群乌鸦在树上乱飞。冬天天气暖和，芦苇长出了嫩芽；人们闲着没事，对着菊花发呆。丢失的书籍去哪里修补呢？只能白白地叹气，觉得自己一点用也没有。
主旨概括
这首诗写了诗人在初冬傍晚回家的所见所感。通过描写田野里老鼠乱跑、树上乌鸦乱叫的景象，表现了战乱年代农村的荒凉。最后诗人感叹书丢了没法补，自己也没用，表达了对国家动荡的担忧和无奈。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗中提到的“芦笋”并非现代蔬菜芦笋，而是芦苇的嫩芽。芦苇通常在春季发芽，但若冬季气温异常升高（“冬煖”），地下根茎也会萌发。菊花是秋季开放的花卉，初冬时节花期将尽，此处描写符合植物生长规律。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，语调苍凉沉郁。首联“空归”、“未到”需重读，体现失落感。颔联“迁”、“乱”二字要读出动感与纷乱。颈联稍作停顿，体现闲适中的无奈。尾联“何处补”、“自咨嗟”要读出深深的叹息感。
句式仿写
可仿写颔联“名词+动词+形容词+名词”的句式。例如：“雪落惊栖鸟，风停聚散云”。通过动静结合的描写，展现自然景象的瞬间变化。
写作应用
核心名句“稼收迁野鼠，柿熟乱慈鸦”可用于描写荒凉景象、乱世惨状，或表达对农村萧条景象的感慨。在作文中可引用此句来渲染悲凉氛围，引出对民生疾苦的关注。
关联知识图谱
舒岳祥同作者
本诗作者，宋末元初著名遗民诗人，人称阆风先生，诗风古朴深沉。
五言律诗同体裁
本诗体裁，讲究平仄对仗，是近体诗的重要形式。
名句 CLASSIC LINES
稼收迁野鼠，柿熟乱慈鸦
此联为全诗写景名句，极具画意与深意。诗人选取“野鼠”、“慈鸦”两种动物，以“迁”、“乱”二字动态描绘，生动展现了乱世田园荒芜、人烟稀少的景象，以乐景写哀情，反衬出诗人内心的悲凉。
标签 TAGS
作者 POET
舒岳祥 ？-1298
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