和俟其按察咏县学古梅 其二
四教堂前百岁梅，北方豪杰为渠来。
清癯自许根封雪，劲峭何妨骨锁苔。
影里青衿饱弦诵，花前玉节照杓魁。
林逋只向孤山种，不及文宣庙里栽。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感托物言志
创作背景
唱和酬答
此诗为唱和之作，系和答按察使咏县学古梅的诗作。宋代文人雅集风气盛行，官员士大夫常以诗词唱和交流情感、切磋技艺，此诗即在此背景下产生。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句七字，分四联，讲究声律对仗。七言律诗在唐代发展成熟，至宋代更为盛行，是文人抒怀咏物的重要载体。
情感 · 解读
诗人借古梅凌寒独开、清瘦劲峭的形象，托物言志。表达了对高洁品格的坚守，以及对儒家教化传承的推崇，情感基调刚健典雅。
基础解读 READING
语文核心知识
清癯
意为清瘦。诗中形容古梅树干枯瘦有力，不仅描绘外形，更象征清高脱俗的品格。这是一个褒义词，常用于形容人的清高气质或植物的苍劲姿态。
青衿
青色衣领，周代读书人穿着的服装。后泛指青年学子。诗中“影里青衿”指在古梅树荫下读书的学生，生动描绘了县学的教学场景。
首联释义
四教堂前那棵百岁古梅，引得北方的豪杰之士纷纷前来观赏。这两句开篇点题，交代了古梅的位置、树龄及其巨大的吸引力。
颔联释义
古梅清瘦自许，甘愿让根须封锁在冰雪之中；它性格刚直峭拔，哪怕骨骼被苔藓缠绕也毫无妨碍。这两句运用拟人手法，刻画古梅傲雪凌霜的形象。
颈联释义
在古梅的影子里，学子们饱读诗书，弦歌不绝；梅花盛开前，官员手持玉节，与天上的北斗星交相辉映。这两句描绘了文教昌盛的景象。
尾联释义
林逋只是在孤山种梅，比不上种在文宣王庙（孔庙）里更有意义。诗人通过对比，认为县学古梅因沾染圣教而境界更高。
主旨概括
这首诗通过咏叹县学古梅，赞美了它清劲高洁的品质，更突出了它身处圣庙、陪伴学子、见证教化的特殊价值，表达了诗人对儒家文化的推崇。
跨学科 · 是什么
北方豪杰地理学
诗中提到“北方豪杰”，指代北方的文人雅士或英雄人物。这反映了当时南北文化交流的背景，也侧面烘托了古梅的名声远扬，吸引了远方来客。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时语速宜平缓沉稳。颔联“清癯/自许/根封雪，劲峭/何妨/骨锁苔”节奏感强，重音应落在“清癯”“劲峭”上，以体现古梅的风骨。
句式仿写
可仿写颔联“……自许……，……何妨……”的句式。例如：“清贫自许心守正，困顿何妨志凌云”。这种句式适合表达坚守信念、不畏艰难的主题。
写作应用
尾联“林逋只向孤山种，不及文宣庙里栽”可用于写作中论证“个人修养与社会责任”或“环境对价值的影响”等话题，强调个人价值在奉献社会中能得到升华。
关联知识图谱
墨梅同主题
王冕《墨梅》也是咏梅名作，侧重表达不向世俗献媚的清高，本诗则侧重表达对教化的贡献，立意不同。
名句 CLASSIC LINES
林逋只向孤山种，不及文宣庙里栽
尾联以林逋孤山种梅作比，认为其虽高洁但孤芳自赏，不及文宣庙里古梅能沐浴圣教、见证人才辈出。此句立意新颖，提升了咏梅诗的格调。
标签 TAGS
作者 POET
舒岳祥 ？-1298
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语29 知识点
二期上线 · 敬请期待