次黄存之东皋韵其一

黄文雷 · 宋

艺木东皋下，新荣冒水涯。

锦机分箔闹，青子亚枝斜。

犊角初生笋，龙须正引瓜。

汲清双玉井，留客品尝茶。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感田园 · 闲适

创作背景

次韵唱和

此诗为次韵之作，即依照黄存之《东皋》原诗的韵脚和顺序进行创作。次韵是宋代文人交往中常见的唱和方式，既显示诗人的才学，也体现了文人之间的深厚情谊。创作背景与宋代文人的隐逸风尚密切相关。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于五言律诗体裁，全诗八句四十字，格律严谨，对仗工整。五言律诗起源于南北朝，成熟于唐代，是古典诗歌的重要形式。此诗遵循五言律诗的平仄格律规范，体现了宋代诗人对唐诗格律的继承。

情感 · 解读

全诗通过描绘东皋艺木、新荣、分箔、引瓜等农事活动与自然景物，营造出一种生机勃勃、恬淡自得的田园氛围。诗人借留客品茶的细节，表达了对田园生活的热爱与享受，情感真挚自然，毫无雕琢之感。

基础解读 READING

语文核心知识

艺木

“艺”在这里作动词用，意思是种植、培育。“艺木”即种植树木。这个词语古朴典雅，体现了诗人亲自参与农事劳作的生活状态，是全诗开篇点明题旨的关键动作。

新荣

指树木新长出的枝叶或花朵，象征着勃勃生机。“荣”本指草木开花，引申为茂盛。此处与“艺木”相呼应，表现了春日田园万物复苏、欣欣向荣的景象。

青子

指未成熟的果实，通常呈青色。这里形象地描绘了树枝上挂满幼果的景象，与“亚枝斜”相配合，生动展现了果实累累压弯枝头的画面，富有生活气息。

首联释义

在东边的田野高地旁种植树木，新长出的繁茂枝叶冒出了水边。这两句诗点明了地点和季节，描绘了一幅春日水边植树的自然画卷，充满了生机与活力。

颔联释义

像织锦机一样繁忙的蚕箔分拣工作正在热闹进行，青色的幼果压得树枝倾斜下垂。这两句对仗工整，从人事活动写到自然景物，动静结合，展现了田园生活的繁忙与充实。

颈联释义

刚长出的竹笋像小牛的角一样尖嫩，瓜藤正像龙须一样伸长攀援。诗人运用比喻手法，生动形象地描绘了竹笋和瓜藤的生长状态，极富田园情趣。

尾联释义

从两口清澈如玉的井中打来清水，挽留客人一起品尝新茶。这两句转入生活场景，以茶会友，表现了诗人恬淡闲适的心境和对客人的热情款待。

核心主旨

这首诗通过描绘在东皋种植树木、蚕事繁忙、果实累累、竹笋生长等田园景象，展现了农村生活的丰富多彩和自然之美。表达了诗人对田园生活的热爱、对劳动的赞美以及闲适自得的心境。

跨学科 · 是什么

竹笋植物学

竹笋是竹子的幼芽，春季萌发，味道鲜美，是常见的食材。诗中用“犊角”比喻竹笋，形象地描绘了其尖尖的形状和鲜嫩的状态，体现了诗人对自然细致的观察。

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读写应用

诵读指导

全诗节奏明快，应读出田园生活的愉悦感。首联“艺木/东皋下，新荣/冒水涯”宜舒缓；颔联“锦机/分箔/闹，青子/亚枝/斜”要读出繁忙与生机；颈联“犊角/初生/笋，龙须/正引/瓜”需轻快活泼；尾联“汲清/双玉井，留客/品尝/茶”应读出闲适与热情。

句式仿写

可仿写“名词+动词+名词”的对仗句式。例如：“红鲤跃清波，白鹭上青天”。原句“犊角初生笋，龙须正引瓜”运用了比喻和对仗，仿写时要注意词性相对，意境协调。

写作应用

“汲清双玉井，留客品尝茶”可用于描写待客之道或闲适生活。在作文中，可引用此句来表现主人热情好客、生活情趣高雅，或用于描绘乡村生活的宁静美好，增添文章的诗意。

关联知识图谱

唱和诗同体裁

本诗为次韵诗，属于唱和诗的一种，要求严格依照原诗韵脚创作，体现了文人间的诗歌交流形式。

陶渊明同典故

“东皋”一词典出陶渊明《归去来兮辞》，本诗借指隐居躬耕之地，表达了对陶渊明隐逸精神的追慕。

名句 CLASSIC LINES

汲清双玉井，留客品尝茶

此联为全诗结句，以汲水品茶的日常细节收束全篇。语言清新自然，意境高雅，生动表现了主人的热情好客与生活的雅趣。体现了宋诗以俗为雅、在日常琐事中发掘诗意的艺术特色。

标签 TAGS

田园闲适地理学植物学社会学

作者 POET

黄文雷

南宋诗人、进士、官员

次黄存之东皋韵 其一