次黄存之东皋韵 其四
挟册东皋下，从人笑未玄。
传真秧马帖，参透牧牛篇。
列岫窗前月，平湖坞外烟。
似蒙稽古力，钟鼎岂其然。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感田园 · 隐逸
创作背景
次韵酬唱
此诗为和韵之作，依循黄存之《东皋》原诗韵脚而作。宋代文人结社成风，诗友间常以次韵方式往来酬唱，以此切磋诗艺、联络感情。此诗即在此背景下创作，反映了诗人的社交生活与文学雅趣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗八句四联，每句五字，讲究平仄格律与对仗。此体源于齐永明声律说，定型于初唐沈宋，是宋代文人抒发情志、酬唱应答的主流诗体。
情感 · 解读
诗中核心情感为归隐田园的恬淡自适与对耕读生活的坚守。诗人通过描绘东皋耕作、研读农书的场景，展现了超脱世俗名利、追求精神自由的隐逸情怀，情感真挚深沉。
基础解读 READING
语文核心知识
未玄
字面意为不够黑。此处化用《后汉书》典故，指因未经历风霜劳作而显得不够沧桑老练。诗人以此自嘲，回应旁人对自己归隐姿态的质疑，语言幽默风趣。
秧马
指秧马，一种古代插秧或拔秧时乘坐的农具，形似小船。苏轼曾作《秧马歌》颂其便利。此处代指农事耕作的具体实践，体现了诗人对农业生产的关注。
首联释义
我挟着书册来到东皋田野之下，旁人笑我肤色不够黝黑沧桑。这开篇两句点明了地点与诗人的处境，通过旁人的嘲笑引出下文对耕读生活的辩白。
颔联释义
我认真研读并传写关于秧马的农书帖文，深刻领悟了牧牛篇章中的奥妙。这两句对仗工整，具体描绘了诗人“挟册”的内容，表明他并非空谈隐逸，而是真心研习农事。
颈联释义
窗前明月高悬，映照着远处连绵起伏的山峦；坞外烟波浩渺，笼罩着平静宽阔的湖面。这两句写景，营造出清幽旷远的居住环境，衬托出诗人内心的宁静。
尾联释义
似乎得益于我研习古道的功力，但难道我真的会去追求那钟鸣鼎食的富贵吗？结尾以反问作结，有力地表明了诗人不求功名、安于隐逸的心迹。
耕读传家
全诗围绕“耕读”二字展开，前四句写“读”与“耕”，后四句写景抒情。诗人通过对自己田园生活的描绘，展现了“耕以养身，读以明道”的生活理想，表达了对世俗功名的摒弃。
跨学科 · 是什么
秧马农具史历史学
秧马是宋代流行于江南地区的一种农具，主要用于拔秧或插秧。苏轼贬谪岭南时曾作《秧马歌》推广此具，描述其“腹如小舟”的设计，大大减轻了农人的劳作强度。此知识点展示了宋代农业技术的进步。
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读写应用
诵读节奏
全诗为五言律诗，诵读节奏多为“二-三”结构，如“挟册/东皋下，从人/笑未玄”。颈联对仗工整，读时需注意节奏的整齐韵律感，尾联反问语气需加重，以体现诗人坚定的志向。
对仗仿写
颈联“列岫窗前月，平湖坞外烟”是极佳的对仗范例。名词对名词（列岫对平湖），方位对方位（窗前对坞外），景物对景物（月对烟）。可仿写如“孤松阶下雪，远水槛边云”，练习对仗技巧。
名句应用
“似蒙稽古力，钟鼎岂其然”可用于表达淡泊名利、坚守初心的主题。在写作中，可引用此句作为论据，论证“读书是为了修身养性而非荣华富贵”的观点，提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
楼钥同作者
南宋著名文学家、政治家，字大防，号攻愧主人，诗文雅正，有《攻愧集》传世。
次韵同体裁
和诗的一种方式，要求严格使用原诗的韵脚字，难度较高，盛行于宋代。
名句 CLASSIC LINES
似蒙稽古力，钟鼎岂其然
此联为全诗点睛之笔，意为似乎得益于研习古道的功力，但难道真的会去追求钟鼎富贵吗？反问句式强化了诗人轻视功名、安贫乐道的志趣，体现了宋诗好议论、重理趣的特征。
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作者 POET
黄文雷
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