投笔

无心检点笔头春，疏懒从教到十分。

留取半生挥翰手，崖前无事学耕云。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感隐逸

创作背景

此诗具体创作时间与背景史籍记载不详。从内容推断，应作于作者晚年厌倦案牍劳形或文墨应酬之后。诗人自陈“半生挥翰”，暗示其前半生曾长期从事文书或书画创作，后因心境转变，选择归隐山林，寄情农事与云水。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗四句，每句七字。讲究格律严谨，押平声韵，具有声律和谐之美。七言绝句在唐代发展成熟，是古典诗歌中最为精炼的体裁之一，适宜表达瞬间的感悟或具体的情景。

情感 · 解读

核心情感为厌倦世俗名利、向往归隐田园的闲适之情。诗人以“无心”与“疏懒”自况，表达了对仕途或文墨生涯的倦怠。最终落脚于“学耕云”，展现了渴望摆脱尘俗羁绊、追求心灵自由的志趣。

语文核心知识

重点字词

“检点”意为查看、整理。“疏懒”意为懒散、不拘小节。“挥翰”指运笔书写或绘画，代指文墨生涯。“耕云”字面意为在云中耕作，实指隐居山林，从事耕读生活，意境高雅。这些词语共同构建了诗人疏放闲适的形象。

逐句释义

第一句写没有心思去整理笔下的春色。第二句写任由自己变得十分疏懒。第三句写保留这双挥舞了半辈子的手。第四句写站在山崖前无事可做，学习像农夫耕田一样去耕云。全诗字面意思通俗易懂，描绘了诗人放下笔墨、归隐山林的生活状态。

核心主旨

全诗通过描写诗人“无心检点”笔墨、任由“疏懒”的心境，表达了厌倦世俗文墨应酬的情感。诗人决意将半生挥翰的手转用于“耕云”，体现了对自由自在、无拘无束的隐逸生活的向往与追求，格调清新淡雅。

跨学科 · 是什么

气象学气象学

诗句中的“云”在气象学上是指停留在大气层中的水滴或冰晶集合体。云的形成涉及水循环过程，包括蒸发、凝结等环节。诗人用“耕云”这一超现实的意象，形象地描绘了在高山云雾缭绕处生活的情景，虽不符合物理事实，却极具艺术真实感。

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读写应用

诵读指导

诵读时语速宜舒缓平和。前两句“无心”“疏懒”要读出慵懒随意之感。第三句“留取”稍作停顿，带出转折。第四句“学耕云”要读得轻快悠扬，体现向往之情。整体基调为闲适、旷达，不宜过于激昂。

句式仿写

可仿写“留取……，……学……”的句式。例如：“留取半生凌云志，田间无事学种瓜。”或“留取一腔热血在，沙场无事学谈兵。”通过保留前半生的某种状态或能力，转而在新的环境中学习新的生活方式，表达人生志向的转变。

写作应用

核心名句“崖前无事学耕云”适用于表达退休生活、隐居心境或转换人生赛道的主题。在散文或随笔中，可用此句形容摆脱繁忙工作后，投身自然、享受宁静生活的惬意状态，增添文章的文化底蕴与诗意氛围。

关联知识图谱

班超投笔同典故

“投笔”一词常让人联想到东汉班超“投笔从戎”的典故，但本诗并非从军，而是归隐，体现了对同一动作不同人生方向的选择。