次韵汤叔逊谢笔墨长句

南屏翁,斯文千古何终穷,清辉灵气斗牛充。

我从公家二老话此事,寒更支坐烛跋红。

哀哉人琴俱亡天地覆,有刀有玉谁错礲。

翁今岿然鲁灵殿,砥柱一叶万仞中。

朅来访我维摩室,我起于坐欣迎公。

惊呼绝叹吾道厄,客卿颖士委蒿蓬。

灶煤苇管不足用,宣城黟水无良工。

奈何盲卒乘钝马,欲写杰作称词雄。

赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫。

我生哀伤所欠死,十年破砚烟雨蒙。

一朝洗眼获玉句,金膏水碧浸方瞳。

翰墨场中身老大,期公盛气晚霞同。

峥嵘素论犹激烈,始信迂儒曲学如发蒙。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感崇敬
创作背景
酬唱赠答
此诗为酬唱之作,诗人次韵汤叔逊(即南屏翁)的诗韵以表谢意,感谢其赠送笔墨。诗中提及“十年破砚”,暗示创作背景可能处于诗人晚年或创作生涯的成熟期,具体历史背景需结合诗人生平详考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言古诗,属于古体诗范畴,不讲究严格的平仄对仗,押韵较为自由。七古源流久远,唐代诗人如李白、杜甫均以此体裁创作过大量名篇。此体裁适合表达跌宕起伏的情感与宏大的叙事内容,在文学史上具有重要地位。
情感 · 解读
全诗情感基调包含对南屏翁高洁品格的推崇、对其文采的赞赏,以及对自身衰老与文坛现状的感慨。诗人通过对比手法,既表达了对友人的敬重,也流露出对自己晚年境遇的复杂情感,情感层次丰富深沉。

基础解读 READING

语文核心知识
字词注释
“次韵”指按照原诗的韵和用韵次序来和诗。“斗牛”指斗宿和牛宿,泛指天空。“烛跋”指蜡烛燃烧后的残根。“错礲”指磨琢。“岿然”形容高大独立的样子。“蒿蓬”指杂草,喻指荒野或隐居之地。“发蒙”指启发蒙昧。
逐句释义
南屏翁啊,斯文千古流传怎会有尽头?清辉灵气充满了斗宿和牛宿。我从公家二老那里听说此事,寒夜对坐直到蜡烛烧成了红根。悲哀啊人琴俱亡天地覆灭,有刀有玉谁来琢磨?翁如今像鲁灵光殿一样岿然独存,如中流砥柱屹立在万仞波涛中。您来拜访我的维摩室,我起身欣然迎接您。惊呼感叹我道义的困厄,客卿颖士都委身于草野。灶煤苇管不够用,宣城黟水没有良工。奈何盲卒骑着钝马,想写杰作自称词雄。赠您撒雷挥电的敏捷手段,余事渲染文字如飞虫。我生来哀伤只欠一死,十年破砚在烟雨蒙蒙中。一朝洗眼得到玉句,金膏水碧浸润方瞳。翰墨场中身已老大,期望您的盛气与晚霞相同。峥嵘素论依然激烈,才信迂儒曲学如发蒙。
核心主旨
这首诗通过次韵酬答的形式,表达了对南屏翁赠送笔墨的感谢。诗人赞扬了南屏翁在文坛的中流砥柱地位,感叹自己年华老去和文坛人才凋零的现状,同时鼓励友人保持盛气,传承斯文。
跨学科 · 是什么
历史典故历史学
诗中“鲁灵殿”引用了汉代鲁灵光殿的典故。鲁灵光殿是汉景帝之子鲁恭王所建,在汉末战乱中巍然独存。诗人借此比喻南屏翁在乱世或衰颓局势中保持高洁品格,是历史典故的典型应用。
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读写应用
诵读指导
本诗为七言古诗,诵读节奏多为“二二三”或“四三”结构。起笔“南屏翁”三字可独立成顿,以示呼唤。中间议论部分如“翁今岿然鲁灵殿”需读得铿锵有力,体现气势。结尾处“始信迂儒曲学如发蒙”应读出顿悟与感慨之情。
句式仿写
可仿写“翁今岿然鲁灵殿,砥柱一叶万仞中”的句式,运用比喻手法描写人物精神。例如:“师今巍然青松姿,风雨一袭百草中。”通过比喻和对比,突出人物的高大形象。
写作应用
“砥柱一叶万仞中”一句可化用于写作中,形容在艰难环境中起支柱作用的人或力量。例如:“在这次危机中,他就像中流砥柱,稳住了整个团队的阵脚。”适合用于写人记事或议论文论证环节。
关联知识图谱
和韵包含关系
次韵是和韵的一种形式,要求严格按照原诗韵脚及次序进行创作,难度较高。
巍然独存同典故
鲁灵光殿典故常被用来形容硕果仅存、巍然独存的人或事物。

名句 CLASSIC LINES

翁今岿然鲁灵殿,砥柱一叶万仞中
此联运用比喻与典故,将南屏翁比作鲁灵光殿,形容其在乱世或衰颓局势中巍然独存,如中流砥柱般坚定。

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作者 POET

马廷鸾 1222年-1289年
南宋右丞相、文学家

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