句 其一
好著金笼收拾取，莫教飞去别人家。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感惜春
创作背景
断句残篇
此诗出自北宋释惠洪《冷斋夜话》记载，题为《句》，实为断句残篇，非完整诗作。原书载此二句为某人所作，具体创作背景与动因已不可考，学界多视其为宋诗逸句。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗体裁为七言绝句，全诗共二句十四字，属于近体诗范畴。七言绝句讲究格律严整，具有短小精悍、意境深远的文体特征，是唐代以后极为流行的诗歌体裁。
情感 · 解读
诗句表面写叮嘱将鸟儿好好关入金笼，实则寄托了诗人对美好事物的极度珍惜与占有欲。情感表达含蓄而热烈，流露出唯恐美好事物被他人夺去的细腻心理。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“著”同“着”，意为放置、安放。“收拾”意为整理、收留。“取”为语助词，表示动作的完成或趋向。“莫教”意为不要让、禁止。这些字词通俗易懂，构成了口语化的表达风格。
逐句释义
最好把它安放在金做的笼子里好好收留起来，千万不要让它飞走落到别人的家里去。诗句字面意思清晰，像是一句直白的叮嘱。
核心主旨
这两句诗通过写把鸟儿关进金笼以防飞走的举动，表达了想要留住美好事物、不愿其流失或被他人占有的心情。这是一种喜爱中带着独占欲的朴素情感。
跨学科 · 是什么
动物行为学生物学
诗句描述了鸟儿可能飞走的习性。从动物行为学角度看，鸟类飞行是基于生存本能的自然行为。诗人将鸟儿拟人化，赋予其可能“飞去别人家”的主观意愿，这是文学对自然现象的艺术加工。
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读写应用
诵读指导
诵读时前句“好著”二字稍重，带出劝告语气；“金笼”读得明亮。后句“莫教”需读出禁止、强调的口吻，“别人家”三字可略微拖长，表现出一种不舍与担忧的余韵。
句式仿写
可仿写为“好将画卷珍藏起，莫让风霜损颜色”。原句结构为“好+动词+名词+动词+补语，莫教+动词+结果”。这种句式适合表达对他人的劝告或对事物的珍重之情。
写作应用
在写作中，当表达对人才、机会或珍贵物品的珍惜与保护时，可引用此句。例如：“面对这样难得的人才，我们应当‘好著金笼收拾取’，提供最好的平台，莫让他流失到竞争对手那里。”
关联知识图谱
富贵与束缚同意象
“金笼”在古典诗词中常象征富贵的生活环境，同时也隐含对自由的束缚。如韦庄《谒金门》“碧沼鸳鸯，金笼鹦鹉”，均以此意象表达对笼中物的爱惜与囚禁。
名句 CLASSIC LINES
好著金笼收拾取，莫教飞去别人家
以通俗语言写就，句中“金笼”意象鲜明，以比喻对人才或美好事物的珍视与束缚。
标签 TAGS
作者 POET
张元
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