戚郎中红黄拒霜花
霜晓禁寒色不摧，若论花品是奇材。
红如锦帐香囊绽，黄似霓裳舞袖开。
幸与畹兰同素景，耻随篱槿委轻埃。
郡斋得地逢嘉赏，不逐群英烂漫栽。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感托物言志
创作背景
酬唱赠答
此诗为酬赠之作，题中“戚郎中”为诗人的同僚或友人。诗作于诗人任职地方郡斋期间，通过赞美郡斋所植拒霜花的独特品性，既回应友人的赏花雅兴，又借花喻人，抒发士大夫身处官场却坚守节操的政治情怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，源于齐梁永明体，定型于初唐，是唐代近体诗的核心体裁之一。全诗八句五十六字，严格遵循平仄粘对格律，中间两联要求对仗工整，体现了格律诗形式美与音乐美的高度统一，在文学史上具有典范地位。
情感 · 解读
诗人借咏拒霜花（木芙蓉），赞美其傲霜耐寒、不随波逐流的高洁品质。通过对比与衬托手法，表达了对独立人格的坚守、对庸俗风气的不屑，以及渴望得遇明主、施展才华的政治抱负，情感基调孤高而昂扬。
基础解读 READING
语文核心知识
拒霜花
即木芙蓉，因在深秋霜降时节开花，傲寒不凋，故称“拒霜”。这是本诗的核心意象，象征着坚韧不拔的精神。诗中明确指出“红”与“黄”两种颜色，描绘了花朵色彩的多样性。
霜晓
指深秋下霜的清晨。这一词语点明了季节和时间，渲染了寒冷、清冽的氛围，为后文赞美花朵“禁寒色不摧”提供了环境背景。
首联释义
在霜冻的清晨，严寒并没有摧毁它的色彩，如果论起花的品格，它真是奇特的材料。这两句开篇点题，直接赞美拒霜花耐寒的特性，确立了全诗的咏物基调。
颔联释义
红色的花朵像锦缎帐幕和绽开的香囊，黄色的花朵像霓裳羽衣舞动时张开的衣袖。这两句运用比喻，生动形象地描绘了红黄二色拒霜花盛开时的艳丽姿态。
颈联释义
它有幸与兰花共享这洁白的秋景，却以跟随篱笆边的木槿委身于尘土为耻。这两句运用对比手法，通过兰花和木槿衬托拒霜花的高洁品性。
尾联释义
在郡斋官署里得到了适宜的土地并受到美好的赞赏，它不追随那些普通的花朵在野外烂漫地栽种。这两句点明了花的生长环境，寄托了诗人不随波逐流的人生态度。
核心主旨
这首诗通过赞美拒霜花在寒霜中傲然绽放、不随波逐流的品质，表达了诗人对高洁人格的向往和坚守。诗人以花喻人，认为真正的人才应当像拒霜花一样，在艰难环境中保持本色，不与世俗同流合污。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
拒霜花即木芙蓉，锦葵科木槿属植物。它花期在秋季，花朵初开时为白色或粉色，后变为深红色，也有黄色品种。其耐寒性在秋季花卉中较为突出，故得名“拒霜”，是秋季重要的观赏植物。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜平缓沉稳。首联“霜晓”二字稍重，“奇材”上扬；颔联“红如”“黄似”读出色彩对比，“绽”“开”字音饱满；颈联“幸与”“耻随”读出情感转折；尾联“不逐”二字坚定有力，收尾稳重。
句式仿写
可仿写颔联的比喻句式：“红如……，黄似……”。例如：“红如烈火燃天际，黄似金鳞跃海波。”通过比喻和色彩对比，增强语言的画面感和感染力。
写作应用
核心名句“不逐群英烂漫栽”可用于写作中表达独立特行、坚守原则的主题。例如在议论文中论述“坚守自我”或“拒绝盲从”的观点时，可引用此句作为论据，增强文章的文化底蕴。
关联知识图谱
拒霜花同义别名
本诗标题及内容明确将木芙蓉称为“拒霜花”，二者为同一植物的不同称呼。
咏物诗同体裁
本诗通过对拒霜花的描绘与评价，寄托诗人的人格理想，属于典型的咏物言志诗。
名句 CLASSIC LINES
红如锦帐香囊绽，黄似霓裳舞袖开
此联运用博喻与工整对仗，将红黄二色拒霜花分别比作展开的锦帐、香囊与舞动的霓裳羽衣，色彩绚丽，动态感强。生动描绘了拒霜花盛开时的繁富艳丽景象，是宋诗中咏物写景的佳句，体现了诗人细腻的观察力与高超的艺术表现力。
标签 TAGS
作者 POET
金君卿 约11世纪，仁宗至哲宗年间在世
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