游霍童 其一
洞寻黄鹤白鹤，峰过大童小童。
杖底泉声滴沥，水边树色空蒙。
基础信息 BASIC
体裁诗
情感淡泊 · 闲适
创作背景
晚年隐居创作
陆游于宋孝宗淳熙年间提举福建武夷山冲佑观，期间游历闽东名胜。本诗即作于此时，诗人借游山玩水排遣政治失意，寄托归隐情怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于六言律诗体裁，全诗共四句，每句六字，格律严整。六言诗源于汉代，盛于中唐，虽不如五言、七言普及，但具有独特的节奏感。此诗对仗工整，音韵和谐，体现了六言诗整齐划一的形式美感。
情感 · 解读
诗人通过描绘霍童山的清幽景色，表达了寻幽探胜的闲情逸致。全诗情感基调平和宁静，流露出对自然山水的热爱与超脱尘世的恬淡心境。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“杖底”指手杖之下，暗示诗人徒步登山。“滴沥”形容泉水滴落的细微声响。“空蒙”形容雾气迷茫、景色朦胧的样子。这些词语生动描绘了山间的幽静与湿润。
逐句释义
探寻传说中黄鹤与白鹤栖息的洞府，翻越过名为大童与小童的山峰。手杖下传来泉水滴落的清脆声响，溪水边的树色在雾气中显得朦胧迷离。
核心主旨
这首诗记录了诗人游览霍童山的过程，通过对山洞、山峰、泉声、树色的描绘，展现了山中清幽朦胧的自然美景，表达了诗人闲适愉悦的心情。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
霍童山位于福建省宁德市，属于戴云山脉的余脉。这里气候湿润，雨量充沛，植被茂盛。大童峰与小童峰是霍童山的主峰，山势峻峭，常年云雾缭绕，形成了独特的自然景观。
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读写应用
诵读指导
诵读时节奏宜舒缓平稳，每句四拍，如“洞寻/黄鹤/白鹤”。前两句语调轻快，表现游兴；后两句语速稍慢，特别是“滴沥”、“空蒙”二字需读得轻柔绵长，以体现幽静朦胧的意境。
句式仿写
可仿照“杖底泉声滴沥，水边树色空蒙”进行对偶句练习。例如：“窗前月影婆娑，阶下虫鸣断续。”要求上下句字数相等，词性相对，意境相融。
写作应用
“水边树色空蒙”一句极富画面感，可用于描写雨后山林、湖畔晨景或雾中景色。在写景散文中，可借鉴其视听结合的手法，通过声音衬托静谧，通过色彩渲染氛围。
关联知识图谱
陆游同作者
南宋著名爱国诗人，存世诗作九千余首，风格多样，本诗体现其清新自然的一面。
名句 CLASSIC LINES
杖底泉声滴沥，水边树色空蒙
此联通过听觉与视觉的结合，生动描绘了山间幽静朦胧的景致。泉声滴沥显幽静，树色空蒙显朦胧，意境深远，为全诗点睛之笔。
标签 TAGS
作者 POET
陈嘉言
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