早见桃花

诵读这首诗的时候整体语气要偏沉重、舒缓，不要读得太明快。首联“离家/四五程，所至/尽堪惊”中间两个字后面稍作停顿，“尽堪惊”三个字语气稍微加重，读出惊诧的感觉。颔联“未许/盗皆息，焉能/军不行”要用反问的语气来读，“焉能”两个字重读，读出愤慨的情绪。颈联“人移/山里住，春废/道傍耕”语气放缓，读出沉痛的感觉。尾联“破屋/知谁主，桃花/照眼明”前半句放轻语气，后半句“照眼明”稍微提高音量，突出对比感。最后可以稍作停顿再结束，留下余味。

这首诗尾联用了“衰败景象+美好事物”的对比句式，我们平时写作的时候可以仿写这个句式。比如写老院子的变化，可以写“旧院锁青苔，檐下海棠明”；写疫情后的街道，可以写“长街空寂寥，木棉照眼红”。仿写的时候要注意前后两个分句的内容要有强烈的反差感，前面写萧条、破败的场景，后面写有生命力的美好事物，这样就能自然突出物是人非或者逆境中仍有希望的主题。不用刻意追求押韵，只要内容的对比感出来就可以。

“破屋知谁主，桃花照眼明”这句话适合用在写物是人非、时光变迁、逆境中仍有美好存在的场景里。比如写回老家看到小时候住的村子荒废了，只有旧时的花还开着，就可以引用这句话。或者写经历过灾难的地方慢慢恢复生机的场景，也可以用这句话来表现破败中仍有希望的感觉。比如作文里写“地震后的废墟旁，野花开得正好，真可谓是‘破屋知谁主，桃花照眼明’，生命的韧性永远让人动容”，就非常贴切。