袁兴国挽词二首 其一
忆昔予初筮，南楼丈席陪。
观星忧世事，玩日叹时才。
稍讶无周梦，悬知有郢哀。
魂今招不得，天尚鉴灵台。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡
创作背景
挽词创作
此诗为悼念友人袁兴国而作的挽词。袁兴国生平事迹史载不详，据诗中“初筮”、“南楼”推断，二人交谊深厚，曾同在地方任职或讲学。宋代士大夫阶层重视交游，挽词作为哀悼死者的专用诗体，常通过追述生平、品评德行来寄托哀思，本诗即遵循此一传统。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言律诗体裁，全诗共八句，每句五字。五言律诗是近体诗的重要形式，格律严密，讲究平仄、对仗与押韵。此体起源于南朝，定型于初唐，至宋代已成为文人抒发情感、酬唱应答的主流诗体。本诗严格遵循五言律诗的格律规范，体现了宋代诗坛对唐诗法度的继承与深化。
情感 · 解读
全诗情感基调沉痛悲怆，通过追忆往昔交往细节，抒发对亡友袁兴国的深切怀念。诗人从初识的情景写起，层层递进至对亡友才华的痛惜与对生死两隔的无奈，情感真挚深沉，既有对故人的哀挽，亦含对世事变迁的感慨。
基础解读 READING
语文核心知识
初筮
语出《周易》，本指初次占筮。古人出仕前常占卜吉凶，后引申为初次做官或初入仕途。此处指诗人当年初次任职，点明了与亡友相识的时间背景。
丈席
指讲席或尊长的座位。此处代指袁兴国当时担任教职或处于尊师位置，诗人以“陪”字表达对其学识地位的敬重。
首联释义
回忆当初我刚步入仕途之时，曾在南楼陪侍在您的座旁。这一联开门见山，点明了诗人与袁兴国相识的时间与地点，奠定了全诗追忆往昔的基调。
颔联释义
我们曾一起观测星象，为世间大事而忧虑；也曾闲度时日，感叹当时的人才状况。这一联描绘了两人昔日志同道合、忧国忧民的交往细节。
颈联释义
稍稍惊讶于您没有像周公那样得到吉梦，但我预先就知道您有着如屈原般的哀愁。这里用典故表达了对亡友生前怀才不遇、壮志未酬的惋惜。
尾联释义
如今您的魂魄已逝，无法招回，只有上天还能鉴察我这颗赤诚的心。这是对亡友的沉痛哀悼，也是对彼此深厚友情的最后告白。
核心主旨
这是一首悼亡诗，通过回忆与袁兴国初识、共事、忧时叹世的往事，赞扬了亡友的才华与品德，抒发了对友人去世的深切悲痛和对人才凋零的无限惋惜。
跨学科 · 是什么
宋代士大夫交游历史学
宋代重文轻武，士大夫阶层地位崇高。他们通过科举入仕，在任职期间常以文会友，形成独特的交游文化。诗中“初筮”与“丈席”正是这种文人官员初次任职、相互切磋的历史写照。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
全诗语调应沉稳凝重。首联“忆昔”二字稍作停顿，带出回忆感；颔联“忧”、“叹”重读，体现忧愤之情；尾联“不得”读得短促有力，“灵台”二字延长，余音袅袅，表达无尽哀思。
句式仿写
可仿写“动词+名词，动词+名词”的对仗句式。例如：“看花伤往事，听雨泣流年。”通过动作与情感的搭配，练习对仗工整、意境深远的句子写作。
写作应用
“魂今招不得，天尚鉴灵台”可用于表达对逝去亲友的深切怀念，或表达自己问心无愧、坚守初心的信念。适用于记叙文中的情感升华段落或议论文中的立论佐证。
关联知识图谱
悼亡诗同体裁
挽词是悼亡诗的一个分支，专用于哀悼死者，形式多为律诗或挽歌，本诗符合挽词的文体特征。
名句 CLASSIC LINES
魂今招不得，天尚鉴灵台
此联为全诗情感爆发点与结句。上句化用《楚辞·招魂》典故，言魂魄已逝无法招回，极言生死之隔的绝望；下句“灵台”指心，意指苍天尚能鉴察自己一片赤诚之心。此句将个人悲痛升华为对天道的叩问与对友情的坚守，悲怆而有力。
标签 TAGS
作者 POET
方回 1227年-1307年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语57 知识点
二期上线 · 敬请期待