次韵感学事二首 其一

风雩，指古代求雨的祭祀，也借指教学之地。法令，指严苛的法律条文。柱后师，指执法严酷的官吏，此处暗讽学官变得刻板无情。刻枣，指古代刻板印书。踏槐，指参加科举考试。奎壁，二十八宿中的奎宿与壁宿，古人以此象征文运。

谁还能认出当年在风雩台游乐的童儿？如今掌管学务的只有严酷的执法者。刻板印书的枣木片都已荡然无存，经历过科举的老人们感叹着分崩离析。讲堂里已经没有讲学的座位，廊下题名也只剩下残续的石碑。象征文运的星宿不在，学舍也已改变，这难道就能泯灭少年时的诗情吗？

这首诗通过描写学校荒废、书籍散失、制度崩坏的景象，表达了诗人对往昔教育盛况的怀念，以及对当时文化教育衰落的痛心与无奈。