送汪以南教授 其一

郡文学掾未宜卑,四七元勋所愿为。

归兴忽如忆鲈鲙,闲心肯复恋皋比。

郑虔粱肉非无分,薛令桑榆竟自奇。

想见田园有余乐,时能寄我和陶诗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感送别 · 隐逸
创作背景
送别友人
此诗为方回送别友人汪以南辞去教授职任归乡时所作。汪以南曾任郡文学掾,后辞官归隐。方回作为宋末元初的诗人,在送别之际以此诗相赠,表达对友人人生选择的认同与祝福。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴。全诗共八句,每句七字,分四联,讲究声律对仗。七言律诗在唐代发展成熟,是宋代文人最常用的诗歌体裁之一,格律严谨,艺术表现力强。
情感 · 解读
诗中表达了诗人对友人汪以南辞官归隐的送别之情。既有对友人才华的肯定,也有对其归隐生活的理解与向往,情感真挚深沉,体现了宋代士大夫的精神追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
「文学掾」指古代掌管教育的官员。「四七」指汉光武帝开国时的二十八位功臣。「鲈鲙」指切细的鲈鱼肉,此处代指思乡之情。「皋比」指虎皮,此处代指教师的席位。「桑榆」指夕阳照在桑树和榆树上,比喻晚年。「和陶诗」指唱和陶渊明的诗。
逐句释义
郡里的教授职位不应该被认为是卑微的,这正是汉代开国元勋们所愿意做的。归去的兴致忽然涌上心头,就像想念家乡的鲈鱼脍一样,闲适的心哪里肯再留恋这教师的席位。郑虔也曾分得朝廷的粱肉,薛令之在晚年竟然自我保全。想象你在田园里一定有很多乐趣,到时候希望能寄给我一些唱和陶渊明的诗篇。
核心主旨
这首诗是诗人送别友人汪以南辞官归乡时所作。诗中首先肯定了教育职位的重要性,接着通过典故描写友人归隐的急切心情,最后赞美了友人急流勇退的智慧,并表达了对田园生活的向往和对友情的珍重。全诗情感真挚,用典贴切,体现了对友人的深厚情谊。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
「四七」指汉光武帝刘秀麾下的二十八位开国功臣,史称「云台二十八将」。诗人在此引用历史典故,说明即使是汉代的开国元勋,也曾愿意担任学官之类的职务,以此来鼓励友人,说明教育职位的重要性和光荣历史。
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读写应用
诵读指导
诵读时首联要平稳有力,体现对职位的肯定。颔联「忽如」二字要读得轻快,表现归兴的突然;「肯复」要重读,体现决绝的态度。颈联节奏要舒缓,带有咏叹意味。尾联要读出向往和期待之情,余韵悠长。
句式仿写
可仿写「归兴忽如忆鲈鲙」一句,运用比喻和用典的手法表达某种强烈的情感或愿望。例如:「思乡恰似望明月」、「求知渴若旱望云」。通过具体的意象来表达抽象的情感,使句子更加生动形象。
写作应用
「归兴忽如忆鲈鲙」一句可用于表达思乡之情或归隐之意。在写作中,可以引用此句来描写游子对家乡的眷恋,或者表达对田园生活的向往。例如:「身在异乡多年,每当秋风起时,心中便归兴忽如忆鲈鲙,恨不得立刻飞回故里。」
关联知识图谱
莼鲈之思同典故
本诗「归兴忽如忆鲈鲙」直接引用张翰思念吴中莼菜鲈鱼的典故,表达归隐之情。
田园诗派同主题
尾联提及「和陶诗」,指唱和陶渊明的诗,表明对陶渊明归隐田园生活方式的认同。

名句 CLASSIC LINES

归兴忽如忆鲈鲙
此句运用张翰莼鲈之思的典故,生动描绘了归隐之情的突然涌动。将抽象的归隐念头具象化为对家乡美食的思念。

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作者 POET

方回 1227年-1307年
宋元官员、诗人、诗歌评论家

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