送师好古归青社
姓字喧吟社，吟须亦未生。
更能十年读，讵止一时名。
政尔推英俊，终然要老成。
闻韶问遗俗，肯学饭牛声。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感勉励 · 期许
创作背景
送别赠诗
此诗为楼钥送别弟子师好古归乡之作。师好古年少有才，诗名已播吟社，诗人借送别之机，勉励其勿图一时虚名，当潜心治学，以求老成之境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句四十字，格律严谨，对仗工整，体现了宋代士大夫重学问、重教化的诗歌审美取向。
情感 · 解读
诗人以长辈身份，对后学师好古寄予厚望。情感基调既有对晚辈才名的肯定，更有对其沉潜治学、修养德行的殷切劝勉，体现了醇厚长者之风。
基础解读 READING
语文核心知识
吟须
指诗人的胡须。古人常以“吟须”代指诗人或诗才。此处“亦未生”意指师好古年纪尚轻，胡须还没长出来，说明他是一位少年才俊。
讵
副词，表示反问，相当于“难道”、“怎么”。诗句意为“怎么能止步于一时的名声呢”，强调了治学应当有长远的目标。
全句释义
你的名字已经在诗坛传扬开了，虽然你的胡须还没长出来，年纪尚轻。希望你再用功读书十年，怎么能只满足于一时的名声呢？我看你是杰出的英才，但最终还是要追求老练成熟的境界。回到家乡去探访古代韶乐的遗风，难道还要去学那种卑微的“饭牛歌”吗？
核心主旨
这是一首送别诗，也是一首劝学诗。诗人赞扬了弟子师好古的才华，同时语重心长地告诫他不要因为年少成名而骄傲，要沉下心来苦读，追求真正的学问和道德修养，成为德才兼备的“老成”之人。
跨学科 · 是什么
青社地理学
诗题中的“青社”是古代地名，指青州，位于今天的山东省。在宋代，这里是重要的行政区划，也是历史文化名城。师好古归青社，就是回到了山东青州老家。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调要亲切诚恳，体现长辈对晚辈的关爱。颈联“政尔推英俊，终然要老成”转折有力，应读出谆谆教诲之感。尾联用典，语气可稍作停顿，引人深思。
句式仿写
可仿写“更能……，讵止……”的句式进行劝勉或议论。例如：“更能千日练，讵止一时功”，表达对长期坚持的重视。
写作应用
“更能十年读，讵止一时名”这两句诗非常适合用于关于“勤奋”、“积累”、“远大理想”或“拒绝浮躁”的作文中，作为道理论据，论证厚积薄发的道理。
关联知识图谱
劝学同主题
唐代颜真卿《劝学》亦劝勉惜时苦读，与本诗劝学主旨相通。
标签 TAGS
作者 POET
方回 1227年-1307年
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