语文核心知识
重点字词注释
1.涌金楼是坐落于杭州西湖涌金门附近的宋代知名古建筑。2.涌金门是南宋都城临安的西城门,直接连通西湖水域,是当时百姓登船游湖的主要出入口。3.宋代很多文人都曾在涌金楼宴饮、赏景,留下了不少描写西湖的诗作。4.“堪”在句中的意思是“可以、能够”,是古代汉语中的常用实词。5.“了不殊”的意思是“完全没有差别”,“了”在这里是“完全、全然”的意思。6.“莲蒲”指的是莲花和蒲草,都是西湖水域常见的水生植物。7.“穷鳞”是古代对水中鱼类的代称,用了借代的修辞手法,用鱼的鳞片指代整鱼。8.句中的“苏”是“复苏、舒展”的意思,这里指鱼类生存状态变好。
逐句白话释义
1.第一句写诗人站在涌金楼下的湖边道路上,点明了观景的具体位置。2.第二句说湖边还能招呼到小型的游船,暗指西湖的游赏功能和往常一样没有变化。3.第三句是诗人的自叹,说自己已经衰老多病,状态大不如前。4.第四句写眼前的西湖山水却和过去相比完全没有任何差别,依旧秀美明媚。5.第五句抒发兴亡感慨,朝代的兴盛衰亡转瞬之间就完成了今昔的转换。6.第六句写湖里的莲花红、蒲草绿,自顾自地生长,丝毫不受人间变迁的影响。7.第七句说最近听说官府下令把湖边的渔户都迁走了,不再让他们过度捕捞。8.第八句写湖里的鱼终于能松口气,生存状态得到了明显的改善。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是南宋诗人戴复古游览西湖时写下的五言律诗。2.诗人开篇先点明自己观景的位置,以及西湖依旧可以游船的常态。3.接着将自己衰老多病的状态和永恒不变的湖山做对比,生出岁月流逝的感慨。4.随后又把朝代兴亡的快速变迁和自然草木的自在生长做对比,抒发了深沉的历史兴亡之叹。5.最后写听说官府迁走渔户的政策,看到鱼类生存状态变好,暗含了对民生和生态的关怀。6.整首诗没有刻意的华丽辞藻,语言平实朴素,情感却十分深沉厚重。7.既包含了文人对家国命运的担忧,也有对普通百姓和自然生态的朴素关怀。8.读者能够从平实的诗句中感受到诗人深沉的家国情怀和人文关怀。
读写应用
诵读指导
1.这首五言律诗的诵读节奏整体要偏舒缓,带着深沉的感慨语气。2.首联“涌金楼/下路,小艇/尚堪呼”,断句在第二字后和第四字后,语气平缓,点明场景。3.颔联“衰疾/吾如此,湖山/了不殊”,前半句要带着叹惋的语气,后半句语气稍扬,突出湖山的永恒。4.颈联“兴亡/忽今昔,红绿/自莲蒲”,是全诗的核心,“忽”字要重读,突出变迁的快速,后半句语气平淡,突出自然的自在。5.尾联“近说/迁渔户,穷鳞/气稍苏”,语气要带着些许欣慰,读出诗人对民生生态的关怀。6.全诗的语速不要过快,每句之间可以稍作停顿,给听众留出感受的空间。7.诵读的时候可以配上轻柔的古典音乐,更能烘托出诗歌深沉的氛围。8.大家可以多跟读几遍,慢慢体会诗句中蕴含的复杂情感。
句式仿写指导
1.这首诗的颔联和颈联都用了“人事+自然”的对比句式,非常适合仿写。2.仿写的基本结构是“[人事变迁的表述]+[自然不变的表述]”,前后形成鲜明的对比。3.比如我们可以仿写“世事多翻覆,青山自葱茏”,用世事的变化和青山的不变做对比。4.也可以仿写“人生易老去,春风年年来”,用人生的衰老和春风的循环做对比。5.仿写的时候要注意前后两句的字数要相同,词性要相对,符合对仗的基本要求。6.这种对比句式非常适合用来抒发对时光流逝、世事变迁的感慨,适用性很强。7.大家平时写作文的时候,可以用这种句式来增强语言的表现力和感染力。8.可以多找一些类似的诗句参考,慢慢掌握这种句式的写作技巧。
名句写作应用
1.核心名句“兴亡忽今昔,红绿自莲蒲”非常适合用在描写历史变迁、家国情怀的作文里。2.比如写参观历史古迹的作文时,可以用这句诗来表达自己看到古迹遗存时的兴亡感慨。3.比如写“站在圆明园的残垣断壁前,我不禁想起古人那句‘兴亡忽今昔,红绿自莲蒲’,时光流转,只有草木依旧生长,提醒着我们不要忘记历史。”4.也可以用在有关文化传承、自然永恒的主题作文里,突出自然的永恒和人事的短暂。5.这句诗自带深沉的历史感,用在作文里能大大提升文章的文化底蕴。6.使用的时候要注意贴合语境,不要生硬堆砌,要和上下文的情感保持一致。7.除了写作,我们在参观历史景点、和朋友讨论历史话题的时候也可以引用这句诗。8.这句诗流传很广,大家对它的认可度很高,引用之后很容易引发他人的共鸣。