读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要明快,体现出喜晴的愉悦情绪。首联语调上扬,读出放晴的畅快;颔联语气稍缓,带一点宽慰的感觉;颈联语调舒展,读出对祥和局面的期盼;尾联语气恳切,读出劝诫的善意。具体断句为:谁扶/一轮日,与扫/万重云。水已/落数尺,田犹/收几分。大钧/回叶气,疏网/削深文。尔饭/堪糊口,忍为/梁上君。
句式仿写指导
可以模仿首联的设问加拟人的修辞手法,创作写景的短句。比如写春风吹开百花,可以写“谁牵一缕风,为放满枝花”;写大雪覆盖山林,可以写“谁撒千片雪,为裹万重山”。仿写的时候要注意上下句对仗,动词的使用要生动形象,体现出拟人的效果,符合原句的结构特点。
名句写作应用
“谁扶一轮日,与扫万重云”这句诗可以用在描写困境过后局面转好的写作场景中。比如写疫情过后生活恢复正常,可以用这句诗形容拨云见日的感受;写自己经过长时间的努力终于攻克了学习上的难题,也可以用这句诗表达喜悦的心情;写家乡灾后重建焕然一新的面貌,同样可以用这句诗传递积极向上的情绪。